2019-2020年高二上学期期末考试政治（理）试题 含答案(I)

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1、2019-2020年高二上学期期末考试政治（理）试题含答案(I)注意：本试卷6页，32小题，满分100分，时间60分钟一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本大题30小题，每小题2分，共60分）1.下列活动属于文化现象的有（）①参加学校运动会②参加演讲会、辩论会③购买蔬菜、水果④某国议员竞选A、①②B、②③C、③④D、②④2．国家主席习近平访问联合国教科文组织总部和欧盟总部。国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时表示，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。对待不同文化，我们需要比天空更宽阔的胸怀。这启示我们要（

2、）①遵循各民族一律平等的原则　②享受外国的一切文化③认同本民族的文化　④尊重世界文化的多样性A．①②B．①④C．②③D．②④3．思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明（）A、一定的经济决定一定的政治B、一定的政治决定一定的文化C、政治是经济的集中体现D、一定的文化对经济和政治产生重大的影响4.中国梦是强国梦。强国梦既包括物质的富有也包括精神文化的富有，强国梦的实现离不开文化的支撑。这说明（）A、文化越来越成

3、为综合国力竞争的重要因素B、文化现象与经济现象是一样的C、文化决定经济D、综合国力的竞争仅仅是文化的竞争5.成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有（）A.深远持久的特点B.潜移默化的特点C.相对独立性的特点D.差异性的特点6.如今，学校高度重视班级文化建设，因为班级文化是校园文化的重要组成部分，且健康向上的班级文化能够（）①丰富学生的精神世界②增强学生的精神力量③促进学生的全面发展④决定学生的命运A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④7．下列属于文化遗产的是（）①中国的长城②九寨沟的自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》A.①③④B.②③

4、④C.①②④D.①②③8.对待传统文化，应遵循“遵古而不泥古，创新而不忘古”。对此理解正确的是（）①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”A.①②B.①④C.②③D.③④9．推动文化发展，基础在继承，关键在创新。文化创新的根本途径是（）A.社会实践B.继承传统C.博采众长D.推陈出新10.“一花独放不是春，百花齐放春满园”。承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化的原则。（）A.一律平等B.同步发展C.优胜劣汰D.日渐趋同11.近年来，国产电视剧

5、《芈月传》《琅琊榜》《甄擐传》等一批国产剧在海外热播，形成了一股势不可挡的“华流”。国产电视剧海外热播()①表明文化是民族的又是世界的    ②表明不同民族文化在交流中日趋融合③表明中华文化主导世界文化潮流   ④表明大众传媒具有文化传递和共享的功能A.①②   B.③④   C.①④     D.②③12.一千多年前，犹太人被逐离中东后，有的到了欧洲，有的到了中国。一千年后，犹太人在欧洲仍是犹太人，处处受人歧视，最终仍摆脱不了被驱逐的命运，而一千多年以前定居于中国的犹太人却早已与当地的中国人融合在了一起。材料说明（）A.犹太文化具有独立性B.欧

6、洲文化具有排他性C.中华文化具有包容性D.世界文化具有差异性13．xx里约奥运会，中国女排小组赛历尽坎坷垫底出线，淘汰赛疯狂逆袭，决赛中战胜塞尔维亚队，时隔12年再次问鼎奥运冠军，用实际行动诠释了中国女排精神。一个民族总会有一种强大的精神力量，支撑她自强不息。对中国人而言，这种力量就包括女排精神。在中国，女排精神()①一直深植于中国女排的运动基因之中，需通过夺冠表现出来②是激励女排队员在竞技赛场谱写壮丽凯歌的最重要精神支柱③曾经成为推动全国人民建设强大祖国的智力支持④传承了中华民族精神，助推了中华民族伟大复兴A．①③      B．①④     

7、 C．②③        D．②④14．“夫物之不齐，物之情也”。各国文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是()①理解个性，呈现异彩纷呈的局面②平等交流，维护人类文化的生态平衡③求同存异，避免不同文化的分歧④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣A．①②B．①④C．②③D．③④15.2016年2月19日，国家主席习近平到人民日报社、新华社以及中央电视台调研，并主持召开党的新闻舆论工作座谈会。习近平指出，只有转作风改作风，俯下身、沉下心，察实情、说真话，才能推出有思想、有温度、有品质的作品。

8、这表明（）①文化工作者是社会实践和文化创新的主体②人民群众的生产生活实践是文化创作的源泉③文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求④推动社