2019-2020年高一考练语文试题及答案

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1、2019-2020年高一考练语文试题及答案一、基础知识（每小题3分，共30分）1．下列各组词语中加横线的字，读音全对的一组是（D）A．慰藉（jí）花蕊（ruì）劣马（luè）窸窸窣窣（sū）B．拜谒（yè）熨帖（yùn）强谏（qiáng）亘古不变（gèng）C．譬如（bǐ）沟壑（hē）倔强（jué）迥然不同（jiǒng）D．粗糙（cāo）阙秦（quē）猝然（cù）蓊蓊郁郁（wěng）2．下列词语中，没有错别字的一项是（C）A．幽僻荒芜朝庭游目骋怀B．班驳苍桑诸候失魂落魄C．坚忍缥缈干燥玉砌雕栏D．树荫廖阔余暇走头无路3、填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是：（A）①只是到了这时候，纷

2、纭的往事才在我眼前________得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。②小屋的出现，点破了山的________，增加了风景的内容。③不事________，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。A．幻现寂寞渲染B.幻现寂静夸张C．闪现寂静渲染D.闪现寂寞夸张4．下列句子中加点的成语使用错误的一句是（B）A．这个学校的校服设计巧妙，老师的校服用蓝色，学生的校服用青色，表示青出于蓝，而胜于蓝。B．xx年“嫦娥奔月”，xx年“神七”升空，xx年中俄开展火星联合探测，xx年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。C．青岛市原市委书记杜世成

3、利用承办xx年奥运会风帆比赛之机，哄炒楼市，房价每年翻番，而市民收入未见改善，只能望洋兴叹。D．同一篇古文里的实词，不同的版本竟也有不同的解释，让人莫衷一是。5．下列各句中，没有语病的一句是（D）A．今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。B．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。C．这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。D．今夏南京供电形势严峻，电力部门预计高温时期将会出现130万千瓦的供电缺口。6．下列各句没有使用修辞格的句子是(B)A．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。B．这一

4、边天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。C．让他一个人留在房间里不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远的睡着了。D．本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。7．下列句中加点词的意义、用法与其他三项不同的一项是（C）A．是寡人之过也B．人非圣贤，孰能无过C．求！无乃尔是过与D．是谁之过与8.下列句子文言句式类型与其它三项不同的一项是（D　　）A．夫晋，何厌之有？B．然而不王者，未之有也。C．闻到百，以为莫己若者。D．蚓无爪牙之利，筋骨之强。9．将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（A）月亮上来了。是一

5、轮灿烂的满月。__________________。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。①海滩上，也突然明亮起来。②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。A．②⑤①③④B．③①④②⑤C．①④③⑤②D．⑤④②③①10．下面对现代诗歌的理解有错误的一项是（D　）A．《再别康桥》这首诗的第二节运用比喻的手法，将岸边柳树倒映在河里的情景写得甜蜜而美丽，浸透诗人无限的欢喜、眷恋。B．《面朝大海，春暖花开》这首诗的语言质朴无华，明快晓畅。这正与诗歌清新的气息

6、、昂扬的格调、热烈的情绪相吻合，达到了形式与内容的完美统一。C．《错误》中第二节极力渲染少妇在春光时节的等候和期盼。其实春天早已来了，但因为人没有来，所以在他眼中“柳絮不飞”，“春帏不揭”，春天因为人物的感情失去了光彩。D．《致橡树》中，诗人借“橡树”和“木棉”这两种意象为我们展现了另外的三种美好的爱情观：一种是攀附的，如凌霄花；一种是单恋的，如鸟儿；一种是献，如险峰等。但作者认为几种都是可以的，而她赞成橡树和木棉式的爱情观。二、阅读下面的文言文，回答11—18题（14分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日；‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而

7、对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子