2019-2020年高中生物专题5生态工程评估检测新人教版选修

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1、2019-2020年高中生物专题5生态工程评估检测新人教版选修1.(10分)如图是某地建立的农村综合发展型生态工程示意图。请分析回答。(1)该生态工程实际上是一个人工生态系统,此人工生态系统的意义是_________________________________________________________________________________________________________。(2)下列有关人工生态系统的说法,不正确的是(  )A.使废物资源化B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护C.抵抗力稳定性低于自然生态系统D.人占有

2、主导地位,是其他生物生存的基础(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于______________________。解析:从生态系统的示意图可看出农田收获的粮食、蔬菜被人直接利用,不能被人直接利用的植物的秸秆和生活垃圾进入了沼气池,产生了沼气供人们使用,而沼渣和沼液既可以作为植物生长的肥料,也可以为鱼类等提供食物,从而实现了能量的多级利用和物质的循环利用。在这个生态系统中遵循的是“原料—产品—原料—产品”的生产方式,使废物资源化,同时也使该生态系统中的物质可循环利用,减少了外来物质的输入,有利于维持生态系统的相对稳定。蘑菇和蚯蚓在该生态系统中以腐烂的有机物作为营养物质

3、,属于分解者。答案:(1)实现了物质的循环利用和能量的多级利用,提高了物质和能量的利用率(2)D (3)分解者2.(10分)如图为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即稳定塘)示意图。请据图回答下列问题。(1)稳定塘一般会出现藻类增多现象,影响出水水质。在稳定塘中种植挺水植物可使藻类密度下降,也可以引进________________以控制藻类的过度繁殖。从稳定塘输出的CO2________(大于、小于或等于)输入稳定塘的CO2。(2)底栖动物通过滤食污染物也可以改善水质。处理后的出水和流入污水相比,明显减少的元素是________

4、,即便这样氧化塘每天处理污水的量是有限的,说明生态系统的________________________。(3)流经该生态系统的总能量是________________________________________________________________________________。输入第一营养级的能量,一部分_______________________________________________________________________________,一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生产者的有机物中。(4)稳定塘依据的最

5、主要的生态工程原理是______________________________________________________________________。在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递,因为信息能够________________________,以维持生态系统的稳定。解析:(1)为了维持该生态系统的稳态,还要引进以藻类为食的动物控制藻类的过度繁殖。从稳定塘输出的CO2大于输入稳定塘的CO2。(2)由图可知,细菌和藻类生活在一起彼此有利,细菌通过分解有机物,为藻类生长提供二氧化碳,N、P矿物质等;藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气和有机物

6、。生态系统的自我调节能力是有限的。(3)流经该生态系统的总能量是生活污水中有机物含有的能量,藻类固定的太阳能。输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生产者的有机物中。(4)稳定塘依据的最主要的生态工程原理是物质循环再生原理,在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递,因为信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。答案:(1)以藻类为食的动物 大于(2)N、P 自我调节能力有限(3)生活污水中有机物含有的能量和生产者固定的太阳能 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(4)物质循环再生

7、原理 调节生物的种间关系3.(10分)下图表示一种多层次、多级利用自然资源,实现良性循环的农业生态工程设计:先将农作物的秸秆糖化处理,用以饲养家禽、家畜;取它们的排泄物,用来培养食用菌,收集残留物为养殖蚯蚓的原料;最后把蚯蚓的残留物连同排泄物一同送到农田,物尽其用。请据图回答。(1)请完善图中方框内容:a._________________,b.__________。是否能更好地充分调动物质循环和能量流动的途径,试补充。________________________________________________________________________

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