2019-2020年高一下学期数学周练卷(15)

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1、2019-2020年高一下学期数学周练卷(15)一`、选择题:(每小题5分,共60分)1.算法的三种基本结构是()A.顺序结构、模块结构、条件结构B.顺序结构、循环结构、模块结构C.顺序结构、条件结构、循环结构D.模块结构、条件结构、循环结构2.将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是()a=cc=bb=ab=aa=bc=bb=aa=ca=bb=aA.B.C.D.3.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为()S=0i=1DOINPUTxS=S+xi=i+1LOOPUNTIL_____a=S/20

2、PRINTaENDA.i>20B.i<20C.i>=20D.i<=204.下列各数中最小的数是()A.B.C.D.5.用秦九韶算法计算多项式在时的值时,的值为()A.-845B.220C.-57D.346、1337与382的最大公约数是()A.3B.382C.191D.2017、计算机中常用16进制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号与10进制得对应关系如下表:16进制0123456789ABCDEF10进制0123456789101112131415那么,16进制中的16C化为十进制数应为()A1612B364C5660D3608.

3、有20位同学,编号从1至20,现在从中抽取4人作问卷调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为()A.5,10,15,20    B.2,6,10,14C.2,4,6,8     D.5,8,11,149.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点,公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为(1);在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况,记这项调查为(2)。则完成(1)、(2)这两项调查宜采用的抽样方法依次是()A.分层抽样法,

4、系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽样法,分层抽样法10.下表是某小卖部一周卖出热茶的杯数与当天气温的对比表:气温/℃1813104-1杯数2434395163若热茶杯数y与气温x近似地满足线性关系,则其关系式最接近的是()A.B.C.D.11.为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下:根据上图可得这100名学生中体重在〔56.5,64.5〕的学生人数是()(A)20(B)30(C)40(D)5012.某产品的广告费

5、用x与销售额y的统计数据如下表广告费用x(万元)4235销售额y(万元)49263954根据上表可得回归方程中的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为()A.63.6万元B.65.5万元C.67.7万元D.72.0万元二、填空题(每小题5分,共25分)13.将二进制数1010101(2)化为十进制结果为;再将该数化为八进制数,结果为.14.某校高中部有三个年级,其中高三有学生1000人,现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本,已知在高一年级抽取了75人,高二年级抽取了60人,则高中部共有___学生。时速(km)001002003

6、004频率组距405060708015已知辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示,则时速在的汽车大约有_________辆.16.已知与之间的一组数据为0123135-a7+a则与的回归直线方程必过定点_____17.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出值x=三、解答题18.(12分)用辗转相除法或者更相减损术求三个数324,243,135的最大公约数.19.用自然语言描述求的值的算法,并画出相应的程序框图。(要求用循环结构)(12分)20.以下茎叶图记录了甲、乙两组个四名同学的植树棵树。乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,

7、在图中以X表示。如果X=8,求乙组同学植树棵树的平均数和方差;21.(本题12分)在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)分组频数合计共有100个数据,将数据分组如右表:(1)画出频率分布表,并画出频率分布直方图;(2)估计纤度落在中的频率及纤度小于的频率是多少?(3)从频率分布直方图估计出纤度的众数、中位数和平均数.22.(本题12分)在xx全运会上两名射击运动员甲、乙在比赛中打出如下成绩:甲:9.4,8.7,7.5,8.4,10.1,10.5,10.7,7.2,7.8,10.8;乙:9.1,8.7,7.1,9.8,9.7,

8、8.5,10.1,9.2,10.1,9.1;(1)用茎叶图表示甲,乙两个成绩;并根据茎叶图分析甲、乙两人成绩;(提示:茎表示成绩的整数环数,叶表示小数点后的数字。)

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