2019-2020年高三考前模拟历史试题 含解析

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1、2019-2020年高三考前模拟历史试题含解析【试卷综析】本试卷是高三文科综合试卷,历史部分的考查以主干知识为载体,以能力测试为主要目标,在注重考查学科核心知识的同时,突出对高考要求的四大能力的考查。试题重点考查:宗法制、三省六部制、古代商品经济的发展、宋明理学、维新思想、民族资本主义的曲折发展、新民主主义革命、西方人文主义精神的起源、美国的联邦体制、史学观念、古代商品经济的发展、新中国成立后政治、经济、外交等方面的成就、第二次世界大战后的世界政治、经济格局等主干知识;注重在分析与解题中培养学生科学的思维方法,开拓学生思路,是份注重能力提升的试卷。1.有学者认为:

2、在商王康丁之前,商王之子以“大子”、“小子”等称谓表示排行大小的区别,康丁以后,商王之子以“大子”、“长子”等称谓表示主次、嫡庶之分。该学者的研究表明商代已经开始萌发A.王位世袭制B.宗法制C.分封制D.世卿世禄制【知识点】古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制【答案解析】B解析:从材料中“康丁以后,商王之子以“大子”、“长子”等称谓表示主次、嫡庶之分”的“主次、嫡庶之分”可分析出,商代王之子已经有等级之分,尤其是出现了嫡长子。宗法制的核心是嫡长子继承制。故选:B【思路点拨】本题的解题关键在于,理解材料、最大限度地获取有效信息以及对“宗法制”历史概念的正确

3、理解。2.“(唐)初,三省长官议事于门下省之政事堂”;高宗时“徙政事堂于中书省”;玄宗开元十一年改“政事堂”为“中书门下”,下设吏、兵、户、刑、礼等再房分理有关政务。根据上述材料,唐代前期的“政事堂”A.始终都是二省议事机关B.促使三省体制走向完备D.发展成为中央决策机构C.成为尚书省的替代机构【知识点】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制【答案解析】D解析:从材料中唐初“门下省之政事堂”、高宗时“徙于中书省”、玄宗“改为中书门下”可知A、B、C项说法有误;材料中“玄宗开元十一年改“政事堂”为“中书门下”,下设吏、兵、户、刑、礼等再房分理有关政务”

4、可分析出,“政事堂”下设六部,相当于唐朝三省六部制中尚书省。故选:D【思路点拨】本题解题关键在于对材料正确解读和对唐朝“三省六部制”的准确把握。3.“城市”是由“城”与“市”结合为一的产物。有学者将中国历史上“城”与“市”的关系演变概括为5个阶段:有城无市,城中有市,城区即市区,城在市中和宥市无城。下列古代城市,展示了“城区即市区”阶段较早期面貌的是A.秦都咸阳B.唐都长安C.宋代东京D.明代苏州【知识点】古代中国的经济·商业的发展·城市【答案解析】C解析:材料中的“城”、“市”的关系演变发展的5个阶段中“有城无市”是指“城”的功能主要是政治、军事中心,如秦都咸阳

5、;“城中有市”说明城市的经济功能增强,如唐都长安;“城区即市区”说明城市既是政治中心,又是经济中心,商品经济繁荣,如宋代东京;“城在市中”城市的经济功能超过了政治功能;“宥市无城”说明城市作为经济中心的独立存在,如明代苏州。故选:C【思路点拨】本题解题的关键在于对中国古代商品经济发展过程中“城市”的发展历程的准确把握。4.明末清初思想家王夫之说:“理即是气之理,理不先而气不后。”他还说:“礼虽纯为天理之节文,而必寓于人欲以见······故终不离人而别有天,终不离欲而别有理也。”王夫之对“理”的阐述①承袭了朱熹的天理观②体现了朴素唯物精神③宣扬了经世致用观念④具有个

6、性解放的色彩A.①②B.①④C.②③D.②④【知识点】中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·王夫之【答案解析】D解析:材料中“理即是气之理,理不先而气不后”说明理与气二者间不存在先后、本末之别,也就从根本上排除了天理、神创的观念,①排除;“经世致用”是顾炎武的思想,③排除;“礼虽纯为天理之节文,而必寓于人欲以见······故终不离人而别有天,终不离欲而别有理也”,强调天理不能脱离人欲,天理必须寓于人欲之中,离开人欲也无所谓天理。故选:D【思路点拨】本题解题的关键在于对文言文材料的正确解读以及对明清时期民主思想家的思想准确的理解。5.康熙帝(1662~17

7、22年在位)为维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了杰出贡献。右图所示斗争A.推动了台湾问题的顺利解决B.与平定“三藩之乱”同时进行C.为打击噶尔丹分裂势力创造了条件D.为我国东北边防带来了200余年的安定【知识点】古代中国的政治家·康熙帝【答案解析】C解析:从地图中的路线显示是在东北地区,A、B项可排除;从时间上分析,D项中的200余年,大致是1862-1922年左右,其中1905年日俄战争在东北地区进行,可直接排除D项。故选:C【思路点拨】本题解题的关键在于对地图的正确分析。6.“今天下非不稍变旧法也,洋差商局学堂之设,开矿公司之事,电线机器轮船铁舰之用,不

8、睹其变,反

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