2018年中考历史总复习：一国家的产生与社会变革试题50

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1、7主题一国家的产生与社会变革考点梳理1．以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存.迄今为止，我国境内已知的最早远古人类是元谋人〔云南省元谋县〕.距今约70—20万年的是北京人，北京人能直立行走，还保留猿的某些特征，制造和使用打制石器，北京人能够使用天然火.化石是研究人类起源的主要依据.2．简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征.河姆渡聚落〈距今约7000年）位于长江流域的浙江余姚河姆渡村；种植水稻，使用磨制石器，居住干栏式建筑.半坡聚落〔距今约6000年）位于黄河流域的陕西西安半坡村；种植粟，使用磨制石器和彩陶，居住半穴式建筑；这两个聚落反映的是农耕文化，经济来源主

2、要靠农业，过着定居生活.考古发现是了解史前社会历史的重要依据.3．知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别.黄帝被尊奉为中华民族的“人文初祖”.神农氏是中华原始农业和医药学创始人，成就：农业、医药、陶器、集市；黄帝（轩辕氏）造出宫室、车船、兵器、衣裳.黄帝之后，尧、舜、禹（治水英雄）成为黄河流域的首领.通过推举产生部落联盟首领的办法叫禅让制.传说与史实：被考古资料证明的即是史实，否则仍是传说.4．简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变.公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家一夏朝，启开始了“家天下”的历史，从此王位世袭制袭制代替了禅让制.5．了解夏、商、西周三代

3、的更替.说出西周分封制的主要内容.王朝起止时间开国君亡国君事件夏朝前2070—前1600禹夏桀启，王位世袭制，家天下商朝前1600—前1046商汤商纣王殷商、甲骨文、司母戊鼎西周前1046—前771周武王周幽王西周政治制度：分封制西周分封制背景：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣.目的：巩固周王朝统治（封建亲戚，以藩屏周）内容：周天子授予诸侯土地和人民（授民授疆土）诸侯义务：治国、朝见、纳贡、服兵役7分封等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶封国：齐、鲁、晋、燕、宋、吴作用：巩固了周王朝的统治（礼乐征伐自天子出）6．知道春秋争霸和战国七雄的史实.东周分为春秋和战国两个时期，周平王东迁洛邑

4、，周王室权力一落千丈，诸侯崛起.春秋五霸：齐桓公（任用管仲为相进行改革、尊王攘夷、葵丘会盟）、晋文公（退避三舍）、楚庄王（问鼎中原）宋襄公、奏穆公.战国七雄：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏〔朝秦暮楚〕.7．通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革.商鞅变法：战国时期秦孝公任用商鞅进行变法背景：战国时期，铁器、牛耕技术的推广，地主阶级登上历史舞台.指导思想：法家思想；目的：富国强兵；性质：地主阶级改革；商鞅变法内容：富国：1、承认土地私有2、奖励生产强兵：奖励军功.加强中央集权：1、编制户口，加强刑罚.2、推行县制.3、统一度量衡.作用：秦国实现了富国强兵，为秦统一六国奠定基础.启示：改革是社会发

5、展的动力；改革不是一帆风顺的.^8．以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就.我国最大的青铜器：商朝司母戊鼎.夏商西周被称作青铜时代.9．知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变.我国最早的文字：商朝甲骨文，《尚书》：惟殷先人，有典有册.记载祭祀、田猎、征战、天象.汉字演变：（商朝）甲骨文→（周朝）金文→（秦朝）小篆→隶书（竹木简）→纸（东汉蔡伦）10．知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实..大变革的春秋战国时期：出现诸子百家、百家争鸣的局面，是先秦学术思想最灿烂的时期学派儒家儒家法家道家道家墨家人物孔子孟子韩非子老子庄子墨子思想仁和礼仁政、民贵君轻以法治国、中央集权顺其自然、无为而治节俭、

6、兼爱、非攻孔子：春秋末期鲁国的思想家和教育家，儒家学派的创始人.《论语》孔子的核心思想：仁和礼，为政以德，以礼治国.7孔子教育思想：有教无类.因材施教.11．以都江堰、编钟等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力.‘秦国蜀郡太守李冰在四川岷江修建都江堰，使成都平原变成天府之国.评价都江堰：体现了人与自然的和谐共存，是伟大的生态工程，被列入《世界文化遗产名录》丨音乐：曾侯乙编钟.战国时期出土于湖北随州，表明两千多年前我国音乐已达到很高水平线索导引直击中考1.下列图片符合北京人生活特征的是（）A．半地穴房屋B．打制石器C．稻谷D．彩陶器2.《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（201

7、6年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米.灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等.”材料说明北京人（）①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A．①③B．③④C．①②D．②④3.居住在右图所示房屋的原始居民，属于（）A．元谋人B．北京人C．半坡聚落D．河姆渡聚落4.某同学绘制了