部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》练习题

《部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档第五单元　步入近代第15课　探寻新航路【基础知识】知识点1　探寻新航路的热潮1．根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。2．社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。3．直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。4．客观条件(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕

2、地球进行航行。(2)13世纪，欧洲水手已经掌握了中国人发明的指南针用于“________”导航技术。(3)欧洲的造船技术取得重大突破。知识点2　新航路开辟的过程1．航海家概况航海家国别航行时间资助国家到达地区迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙到达__________________葡萄牙1497—1498年葡萄牙到达印度哥伦布意大利1492年西班牙“发现”美洲大陆(发现了________和________)__________葡萄牙1519—1522年西班牙其船队第一次完成了环球航行2.新航路开辟的意义：新航路开辟以后，促进了________的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建

3、立起了直接的________联系，往来日益密切。世界开始连为一个________，________的观念也从此逐步确立起来。【达标练习】1．下列关于新航路开辟的根本原因，表述正确的是(　　)A．航海技术的进步B．人们对黄金的渴求实用文档C．奥斯曼土耳其阻碍东西商道D．西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现2．纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的(　　)A．新航路开辟B．郑和下西洋C．文艺复兴运动D．丝绸之路的开通3．下面是1492年开辟的一条新航路的示意图。此次

4、航海活动产生的直接影响是(　　)A．到达了印度B．“发现”了美洲C．发现了好望角D．实现了环球航行4．欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是(　　)A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦船队5．阅读材料，回答问题。材料一　在取得西班牙国王的资助后，他率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。材料二　黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。(1)材料一中的“他”是谁？“他”探险航行的主要目的是什么？实用文

5、档(2)材料二“他”说的话，反映了当时欧洲人的什么心态？(3)结合材料及所学知识，谈谈新航路开辟的重要影响。【能力提升】1．“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件(　　)A．文艺复兴B．新航路开辟C．基督教兴起D．大化改新2．1492年4月17日，哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判，双方签订协定，哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地一切财富和商品的十分之一并一概免税，但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布

6、开辟新航路是为了(　　)A．宣扬国威B．效忠王室C．攫取殖民地D．获得财富实用文档3．在今天菲律宾的马克塔岛矗立着一块关于航海家麦哲伦的双面碑，碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——为西班牙政府效力探险的麦哲伦”；碑文背面记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了”。据此材料不能得出的结论是(　　)A．麦哲伦船队证明了地圆学说B．麦哲伦被杀是因为菲律宾人认为他是殖民入侵者C．麦哲伦航海得到了西班牙王室的支持D．麦哲伦航海的根本原因是资本主义的萌芽与发展4．法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和

7、“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是(　　)A．传播了人文主义B．“发现”了美洲大陆C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展5．阅读材料，回答问题。材料一　恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”(1)根据材料一，这个“巨人时代”指的是什么时期？这一时期的首发阵地是哪国？材料一中的“巨人”主要包括哪些人物？(2)这些“巨人”的出现对欧洲