部编人教版九年级历史上册第15课《探寻新航路》教案

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1、第15课探寻新航路◊教学目标◊【知识与能力】了解并归纳开辟新航路的动机及前提条件;了解哥伦布的远航经过和麦哲伦船队首次环球航行的经历;归纳并阐明新航路开辟对世界产生的彩响，逐步培养学生正确认识和评价历史事件的能力。【过程与方法】通过对哥伦布发现新大陆、麦哲伦船队全球航行的评价，提髙学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。比较郑和下西洋与欧洲探险家的远航，分析两者的异同。【情感、态度与价值观】学习新航路开辟的历史，使学生认识到新航路的开辟促进了世界各地的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势;了解欧洲航海家的探险历程，认识开辟新航路需要必要的知识、技术条件,更需要勇气、决

2、心及团结合作的精神。◊教学重难点◊【教学重点】哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行。【教学难点】新航路开辟的影响。◊教学过程◊一、新课导入这是坐落在今天菲律宾的一对纪念碑，远处的是1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑;而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。附上还树立着一块铜牌。正面写着:“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵,在此击毙其统帅麦哲伦「背面写着:“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此，后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”为什么同一事件，会有截然不同的评价?麦哲伦到底是一个什么样的人?他的远航到底给世界带来了什么样

3、的影响?今天我们来学习第15课《探寻新航路》。二、新课讲授（一）探寻新航路的热潮1.材料展示：材料一1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。材料二贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过:“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切……东方是金瓦盖顶,金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。"材料三秦海（南海）中共有7459座岛……此岛（爪哇大岛）甚富,出产黑胡椒、肉豆蔻、高良姜、華澄茄、丁香及其他种种香料……黄金之多,出人想

4、象之外卜爪哇岛出产世界最多之樟脑，质极细,其量值等黄金其地饶有金银、一切香料，如沉香、苏木、乌木等物，多如牛毛。——摘编自《马可•波罗行纪》材料四1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重稅。——摘编自吴于虜、齐世荣《世界史•近代史》提出问题:通过材料结合教材内容，归纳新航路开辟的原因。师生归纳:欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽要求扩大海外市场;欧洲人对财富的渴望，成为新航路开辟的物质动力；《马可•波罗行纪》描绘了东方的富庶,激起了欧洲人对东方

5、的向往;奥斯曼土耳其帝国阻碍了东西方贸易;地理知识的进步,地圆学说在欧洲日益流行。1.教师提问:血对波涛汹涌、变幻无常的海洋，欧洲人想要征服它，需要什么样的条件？学生总结:欧洲的造船和航海技术取得了很大进步，具备远洋航海的条件。如罗盘技术在航海方面的运用;人们有了比较准确的、全新的世界地图;造船技术先进，釆用多桅多帆的海船,速度更快，操纵更加灵便。星盘指向标新航路开辟时使用的航海仪器（二）哥伦布“发现"美洲1•教师引导:在西班牙、葡萄牙王室的支持下，欧洲探险家们开始了他们的远洋探险活动。阅读教材内容，归纳西方航海家开辟新航路的航行路线。学生归纳:迪亚士:葡萄牙一＞非洲西海岸

6、一＞好望角。达•伽马:葡萄牙-非洲西海岸-好望角一＞非洲东海岸一＞印度洋一＞印度西海岸。哥伦布:西班牙一＞大西洋一＞美洲。教师强调:哥伦布“发现”了美洲，但是他始终认为他到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人",即印度人。直到1499年,一个名叫亚美利哥的意大利人沿南美洲北岸航行，并认定那里不是印度，而是一块新发现的大陆。于是,这片大陆就用他的名字命名为“亚美利加州”，简称“美洲”。2.材料展示：印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人:哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明,是一个有功之臣O提出问

7、题:哥伦布到底是恶魔还是功臣,我们该怎么评价他?师生归纳:一方面,他的远洋航行，促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，使世界开始走向整体,促进了全球范围内的动植物品种的交流与传播。另一方面,他的远航给美洲的人民带来了灾难。（三）麦哲伦船队全球航行1•教师讲解:哥伦布并没有给西班牙带来预想屮的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。阅读教材及《新航路的开辟》地图,归纳麦哲伦船队的航行路线及麦哲伦这次航行的意义。学生归纳:路线:西班