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时间:2019-11-08
《四边形中地折叠旋转动点问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档折叠问题如图,将一张对边平行的纸条先沿EF折叠,点A、B分别落在A’、B’处,线段FB’与AD交于点M,再将纸条的另一部分CFMD沿MN折叠,点C、D分别落在C’D’处,且使MD’经过点F。(1) 求证:四边形MNFE是平行四边形;(2) 当翻折角∠BFE=_______时,四边形MNEF是菱形。 如图,把矩形纸片沿对角线折叠,点B落在点E处,EC与AD相交于点F。(1)求证:△FAC是等腰三角形;(2) 若AB=4,BC=6,求△FAC的周长和面积。 将矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点恰好落在BC边上F点处,已知CE=6cm,A
2、B=16cm,求BF的长。 实用文档 在梯形纸片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点C’处,折叠DE交BC于点E,连接C’E。(1) 求证:四边形CDC’E是菱形;(2) 若BC=CD+AD,试判断四边形ABED的形状,并加以证明。 1、在平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A恰好落在CD上的点F,若△FDE的周长为8cm,△FCB的周长为22cm,求FC的长。 2、在矩形ABCD中,将△ABC沿AC翻折至△AEC的位
3、置,CE与AD交于点F;(1)试说明EF=DF;(2)若AB=2,∠DAC=30°,求DE两点间的距离。 实用文档 3、如图,把矩形纸条ABCD沿EF、GH同时折叠,B、C两点恰好落在AD边的P点处,若∠FPH=90°,PF=8,PH=6,求矩形ABCD周长和面积。 4、将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠,使点C与A重合,点D落到D’处,折痕为EF。(1)试说明△ABE≌△AD’F;(2)连接CF,判断四边形AECF的形状,并说明理由。 转发至微博 如图Z1011,在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点
4、C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;(2)若四边形BFDE为菱形,且AB=2,求BC的长.如图,一张矩形纸片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿对角线BD对折,点C实用文档落在点C′的位置,BC′交AD于点G.(1)求证:AG=C′G.(2)求△BDG的面积旋转问题△ABC中,∠B=10°,∠ACB=20°,AB=4cm,△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,且点C恰好成为AD中点。(6分)AEBCD(1)指出旋转中心,并求出旋转度数。(2)求出∠BAE的度数和AE的长。实用文档A
5、BCDEF(1)用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD,把一个含角的三角尺与这个菱形重合,使三角尺的角的顶点与点A重合,两边分别与AB,AC重合,将三角尺绕点A按逆时针方向旋转。(2)ABCDEF(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时,如图(1)通过观察或测量BE、CF的长度你能得到什么结论?并证明你的结论。(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时,如图(2),你在(1)中得到的结论还成立么?简要说明理由。动点问题如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点P,Q分别是AB,A
6、C上的一动点,且满足BP=AQ,D是BC的中点.(1)求证:△PDQ是等腰直角三角形.(2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ是正方形,并说明理由实用文档如图,△ABC中,点O为AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的外角平分线CF于点F,交∠ACB内角平分线CE于E.(1)求证:EO=FO;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论;(3)若AC边上存在点O,使四边形AECF是正方形,猜想△ABC的形状并证明你的结论。实用文档梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=2
7、6cm,动点P从点A开始,沿AD边,以1厘米/秒的速度向点D运动;动点Q从点C开始,沿CB边,以3厘米/秒的速度向B点运动。已知P、Q两点分别从A、C同时出发,,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动。假设运动时间为t秒,问:(1)t为何值时,四边形PQCD是平行四边形?(2)在某个时刻,四边形PQCD可能是菱形吗?为什么?(3)t为何值时,四边形PQCD是直角梯形?(4)t为何值时,四边形PQCD是等腰梯形1.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=50,AD=75,BC=135.点P从点B出发沿折线段BA-AD-DC以每秒5个单位长
8、的速度向点C匀速运动;点Q从点C出发沿线段CB方向以每秒3个单位长的速度匀速运动,过点Q向上作
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