1.1 地球的宇宙环境 课件

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1、1.1地球的宇宙环境第一节宇宙中的地球1、人类对宇宙的认识2、多层次的天体系统3、普通而特殊的行星—地球古往今来曰宙上下四方曰宇宇宙是空间和时间的总和，是有各种形态的物质构成的，是不断发展变化的。1什么是宇宙？时代2世纪16世纪18世纪20世纪60年代以来人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出“地心说”波兰天文学家哥白尼提出“日心说”天文学家引进“星系”一词大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域一、人类对宇宙的认识过程天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。宇宙到底有多

2、大？？【活动】根据课本P6——活动思考、计算并回答：①何为光年？一光年约为多少千米？②计算可见宇宙的半径约为多少千米？③面对上题的数字，你有什么感慨？【总结】光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙的半径=94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的在这个无限时间、无限空间的宇宙中，到底有些什么呢？太阳神阿波罗恒星猫眼星云猎户座大星云玫瑰星云流星星际物质尼特彗星海尔·波普彗星周期76年，最近通过是1986年哈雷彗星个人的一小步，人类的一大步1969年7月月球（卫星）“惠更斯"号成功登陆土

3、卫六宇宙飞船人造卫星太空实验室航天飞机宇宙中物质的存在形式（1）天体的概念：二、多层次的天体系统（2）天体的分类自然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等人造天体：人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等茫茫宇宙，渺无边际。亿万星辰，交相辉映。我们如何描述地球在宇宙中的位置?天体天体系统相互吸引相互绕转天体系统及地球的位置【阅读活动】请阅读课本P7三段相关内容，思考：①银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳最近的恒星与太阳之间的距离约为多少光年？②银河系的组成天体主要有哪两类？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？③银河系和

4、河外星系共同构成了什么天体系统？银河系2.7万光年像太阳这样的恒星1000多亿颗总星系在银河系外，还有大约10亿个同银河系类似的天体系统，称河外星系。【阅读活动】请阅读课本P7、P9两段内容，展示太阳系示意图。回答：①太阳系由哪些天体组成？中心天体什么？为何说它是太阳系的中心天体？②太阳系中有哪八大行星？如何排列？这些行星的饶日运动有何共同特点？小行星带在太阳系中位置在哪里？③组成地月系的天体有哪些？4请你根据上述天体系统的层次关系试着画出他们之间的关系示意图。太阳系由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成太阳占整个太阳系质量99.86%，各种天体围绕太阳转,地球是由

5、内到外的第三颗行星，日地距离1.5亿千米。太阳系太阳系八大行星水金地火木土天王海王由内到外的第三颗行星76年类地行星巨行星远日行星地内行星地外行星八大行星运动特征：运动方向——轨道平面——运动轨迹——同向性共面性近圆性成员包括地球和月亮，月亮绕地球自西向东转,二者平均距离是38.4万千米。地球月球地月系思考：成员和绕转情况河外星系银河系银心地球月球太阳地球太阳不同级别的天体系统地月系太阳系银河系总星系总星系其他恒星系其他行星系太阳系河外星系银河系地月系天体系统的层次物质性（天体）、运动性（天体系统）探究查一查外星人的资料宇宙何其大，太阳系不过是沧海一粟，如果你承担了寻找外星人

6、的任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？谢谢三普通而特殊的行星——地球1、为什么说地球既普通又特殊2、生命存在应该具备哪些条件？3、地球具备哪些条件？行星类型行星距日远近质量体积密度类地行星水星0.050.0560.893金星0.820.8560.958地球1.001.0001火星0.110.1500.733巨型星木星317.9413160.242土星95.187450.128远日行星天王星14.665.200.224海王星17.257.100.301结构特征近中远小大中小大中大小中地球的结构特征普通，无特别之处适中的温度适合呼吸的大气层液态水地球内部物质运动长期

7、的演化日地距离适中适中的质量、体积保温作用公转、自转周期适中地球自身条件地球平均气温：15℃金星：447℃火星：-55℃生命需要的基本条件水的形态主要生命条件产生原因12地球光照稳定安全宇宙空间太阳的稳定大小行星各行其道宇宙环境条件地球自身条件形成生命的条件产生原因适宜的温度日地距离适中；自转和公转周期适中；大气保温作用液态水地球内部物质运动；适宜的温度适合呼吸的大气层体积、质量适中；长期的演化一、多层次的天体系统1.天体概念和存在形式：2.天体系统形成条件：天体相互吸引、相互绕转3.天体系统层次：银河