冀教版一年级数学《5以内的加法》教学设计

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1、《5以内的加法》教学设计、冀教版小学一年级数学上册　　教材分析：这节课是本单元的第二课时，是学生在第一课时初步体会了加法意义的基础上学习的.让学生经历从不同角度思考并提出加法问题的过程，进一步理解加法的意义，培养学生的问题意识.本节课教材安排了两个环节进行教学.首先根据一年级学生注意时间短、爱说、爱动的年龄特点，教材呈现了一幅色彩鲜艳的“兔子一家”的情境图，通过让学生充分了解情境图中的各种信息，进而提出“一共有几只兔子”的问题，让学生由“2只大兔和3只小兔合起来是5只兔子”得出2+3=5或3+2=5，这一

2、环节使学生感受到数学问题就是从最普通的生活情境中提取出来的.接着教材呈现兔博士提出的“你还能提出其他问题吗”，让学生根据情境图中的其他数学信息提出问题，并列式计算.教材这样设计，不仅给学生提供了亲身经历从问题情境抽象出加法算式的过程，而且让学生进一步理解了加法运算的意义.学情分析：大多数学生入学时已经会算一些简单的加法，但是，对于加法的含义未必理解得很清楚.通过本节课的学习，学生要能进一步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法.并且在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识.

3、教学目标：1、经历从不同的角度思考并提出加法问题的过程，进一步体会加法的意义.2、体会加法的意义.认识+，会读、写加法算式，会根据直观图进行加法计算.3、积极参与动手操作和交流活动，激发学生学习加法计算的兴趣.教学重点、难点：能根据具体情境和问题写加法算式，会口算5以内的加法.教具学具：多媒体课件教学过程：一、情境导入1、猜谜激趣，引出情境图.学生猜中后，让学生交流一下猜谜语时的想法. 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来了一个小谜语：“圆圆眼睛绒绒毛，长长耳朵真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，一蹦一

4、跳总在笑.请大家猜猜这是哪种小动物呢？设计意图：以谜语的形式导入新课，激发学生学习的积极性.2、观察情景图，交流信息.给学生足够的时间去观察图，然后说一说画面上有什么，引导学生发现图中有3棵大树，5只兔子，4个兔笼，4个萝卜以及树的方位.二、探究新知1、自学目标提出“有几只兔子”的问题，鼓励学生自主解决. 师：老师提个问题：一共有多少只兔子？你能根据图上的信息列出一个加法算式吗？试一试.学生自己写算式，教师巡视，个别指导.设计意图：引导学生认识集合圈表示的意思，通过看图填空，体会一幅图可以列出两道加法算式

5、.2、独立自学交流学生化的算式.要给学生充分表达不同提法的机会，使学生感到同一个问题，从不同的角度思考、解决可以写出不同的算式.学生说，教师板书：2＋3＝53＋2＝54＋1＝51＋4＝53、合作互助观察，讨论写出的4个算式，使学生了解同一个角度思考、解决问题可以写出两个算式.如，1只白兔，4只灰兔，一共有5只兔，可以写成1+4=5，也可以写成4+1=5.师：观察写出的4个算式，说一说每个算式表示的意思.你发现了什么？学生可以有以下说法：3+2=5表示3只小兔，2只大兔一共有5只兔，2+3=5也表示3只小兔

6、和2只大兔一共有5只兔.这两个算式都表示3只小兔加2只小兔，一共是5只小兔.师小结：2只大兔和3只小兔合起来是5只兔子，可以写作3+2=5，也可以写作2+3=5.设计意图：通过观察，让学生感受到数学问题是从生活情境中提出来的.启发学生从不同角度思考问题，使学生了解同一个问题可以写出两个加法算式.4、集疑解难第一题：提出兔博士的要求，鼓励学生根据图中其它数字信息提问题，并列式计算.师：刚才我们观察小兔一家的动画片，除去一共有几只小兔外，大家还发现许多其他东西，如：萝卜、大树、小兔笼等.你能根据小兔家的事提出

7、其他问题吗？自己试着提一个，并列式解答.学生自主思考并列式.第二题：交流学生提出的问题和列式计算的结果.要给学生充分表达不同问题和算式的机会，鼓励学生注意倾听其他同学的算法.师：谁想说一说你提出的问题和列出的算式？学生可能出现：3个小笼子和2个大笼子，合起来是5个笼子.3＋2＝5或2＋3＝5近处的1棵和远处的2棵，合起来就是3棵.1＋2＝3或2＋1＝3埋着的2个萝卜和土地上的2个萝卜，合起来是几个萝卜.列式：2+2=4.设计意图：让学生根据情境图中的其他数学信息提出问题，并列式计算.教材这样设计，不仅给学

8、生提供了亲身经历从问题情境抽象出加法算式的过程，而且让学生进一步理解了加法运算的意义.三、达标测评1、算一算第一次呈现用集合圈表示把两部分合在一起的形式，先让学生认识这种图表示的意思，再看图填空，交流时，重点关注能否理解写出两个算式.2、练一练第2题首先让学生理解题意，再独立完成，最后交流.设计意图：让学生自己看图并列出完整的算式，是对学生知识掌握情况的考察和巩固.3、练一练第3题第1次脱离实物进行计算.教师可做成口算卡片让学