2018年部编版七年级上册语文 《太阳船》精讲精练

《2018年部编版七年级上册语文 《太阳船》精讲精练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《太阳船》精讲精练导学目标：1．有感情地朗读诗歌，了解吴望尧及相关文学常识.2．理解诗中联想和想象的作用，初步培养自己联想和想象能力.自主预习一．字词积累1．易写错的字白昼（zhòu）航线（háng）镀金（dù）驶过（shǐ）紧密（mì）闪烁（shuò）焚起（fén）浪涛（tāo）2．易读错的字神秘（mì）扯下（chě）沿途（yán）溅起（jiàn）3．重点词语释义⑴神秘：奥妙莫测，难以捉摸⑵航线：水上和空中航行路线的统称.⑶镀金：①在器物的表面上镀上一薄层金子.②讥讽人到某种环境去深造或锻炼，只是为了取得虚名.⑷闪烁：①光

2、摇晃不定的样子.②比喻言语吞吐，多有遮拦.⑸港湾：便于船只停泊的海湾，一般有防风、防浪设备.二．文学常识1．作家作品吴望尧（1932—2009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪.1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖.著有诗集《地平线》《玫瑰城》等.2．素材积累关于“太阳”的诗句★日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.——白居易《忆江南》★接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.——杨万里《晓出净慈寺送林子方》★白日依ft尽，黄河入海流.——王之涣《登鹳雀楼》★千里黄云白日曛，北风吹雁雪

3、纷纷.——高适《别董大》★返景入深林，复照青苔上.——王维《鹿柴》★日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.——李白《望庐ft瀑布》★锄禾日当午，汗滴禾下土.——李绅《悯农》★夕阳无限好，只是近黄昏.——李商隐《乐游原》★大漠孤烟直,长河落日圆.——王维《使至塞上》★人言落日是天涯，望极天涯不见家.——李觏《乡思》★东边日出西边雨,道是无晴却有晴——刘禹锡《竹枝词》★自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝．——刘禹锡《秋词》★海日生残夜，江春入旧年.——王湾《次北固ft下》三．结构思路【尝试挑战】阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式，运用

4、恰当的比喻，合理想象续写一节.时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮；一节一节地剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！课堂导学【导学探究】问题一：“当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾.”说说你对它的理解.问题二：诗人为什么说“但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火”？问题三：这首诗表达了作者怎样的思想感情？探究：本诗想象可谓天马行空，但是又合乎情理.说说诗人是如何依据现实展开想象的.【当堂达标】1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．白昼（zhòu）神秘（mì）航线（háng）镀金（dù）B．穿越（yuè）紧密（jǐn

5、）停靠（kào）卸下（xiè）C．闪烁（shuò）驶向（shǐ）港湾（wān）黑暗（àn）D．焚起（fén）浪涛（tāo）溅起（jiān）千颗（kē）2．下列诗句书写有错别字的一项是（）A．白昼有一条神秘的航线B．沿途它穿越紧密的光波C．当它卸下批闪烁的白银D．使它沉没于灰色的浪滔3.“使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗.”中的“溅”字用得好吗？为什么？4.运用“明月”展开联想或想象写一段话.课后提高一．积累运用1．陆游在《十一月四日风雨大作》中用“，.”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿.与清代郑板桥

6、诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面类似情境的诗句是，.2．阅读下面文段，完成后面的问题.唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相.他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’.”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起.行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善.你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑

7、集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也.这厮分明是个妖魔，他实有心害你.我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我.”⑴上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做.⑵请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点.①孙悟空：②唐僧：3．选择下面两首小诗其中一首，进行仿写.(一)(二)墙角的花！空中的鸟!你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢?天地便小了.你自有你的天地.仿写：二．拓展阅读瀑布洪源要下ft!要出各!一声呐喊，从云崖上扑下，哪怕它粉身碎骨!向

8、往着滔滔江河，茫茫大海，思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，啊，奎凭一腔燃烧的信念，脚下才开辟出一素奔腾的生命之路.(选自《中国当代名诗一百首》)4．诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析.5．诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴.春芽李岭一觉醒来伸出稚嫩的手抓住天边那一