小学语文人教版五年级上册知识点归纳

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1、-346生字字形词语盘点关联句：抓住课文要点：小练笔：找一些商品说布封所著的（注意各种用词的准确：即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。从哪几个方面介绍的。鲸的自述。明书读一读。学《自然史》的结构和笔画主要吃虾和小鱼；必．．．．。设计表格，把它们特点和作用填用自己喜欢的方式写出想习介绍商品及表达特点。变色玻璃还会,,，所以,,叫做“自动窗帘”的字）须呼吸一次。等．．在表格里。发明的玻璃。其使用的方法。认识鲸。尽管这位“隐身人”,,人们还是想出了,,生字读音．．．．说明方法：习作：假如,,都（将）,,列数字、打比方、举例子、作

2、比介绍一种物品，从哪方面，积累四时之风．．．较等怎样的顺序，用上哪些说明感受表达方式不同：方法。《鲸》与《松鼠》的比较生字字形词语盘点理解含义深刻的句子（抓关键词句）把握主要内容小练笔：积累有启发作了解许地山（注意各种概念词的理解：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很根据课文内容，用适当的词概括从身边的事得到领悟用的名言警句。结构和笔画启示、道德、实践、难。“我”的心情变化。习作：的字）有用、体面等通往广场的路不止一条。围绕落花生讲了哪些内容。用事例表现名言警句给自生字读音区别近义词：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人

3、从生活中得到启示己的启发。告诫劝诫没有好处的人。为什么“我”不愿意放鱼，而父看漫画编故事，故事能给予启示启发信赖，往往创造出美好的境界。亲却坚持放鱼？人启发。乞求请求比喻句：花生最可贵的是什么？分辨争辩我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。反问句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？---细节描写：我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。《珍珠鸟》生字字形词语盘点时间描写：把握主要内容小练笔：积累亲情的名冰心的《纸船（注意各种注意读音：他挖了8小时，12小时，

4、24小时，36小时，没为什么说这是一对“了不起的父阿曼达在废墟下会想些什言警句——寄母亲》结构和笔画腼腆誊写人再来阻拦他。与子”么。的字）理解词语：环境描写：父亲救助儿子过程的心理变化。习作：生字读音打蔫按图索骥七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。父亲和母亲为什么有不同的看写父母的故事拖沓动作描写：法。近义词区别：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。通过外貌、语言和动作表现情感愣住怔住褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望语言——“不论发生什么，我总严厉严格着我，我的母亲,,会和你在一起！”颤抖颤动抒发感想：外貌——他满

5、脸灰尘，双眼布满---78敬仰敬佩那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那血丝，衣服破烂不堪，到处都是一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人血迹。了。心理描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。理解含义深刻的句子（联系生活实际）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。生字字形词语盘点关联句：利用资料理解习作：学习搜集资料搜集、摘抄描（注意各种注意读音：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，练习课文和有关资料，体会句子读后感的方法。写英雄人物结构和笔画崇高、脊梁、刹那、也是

6、世界文化史上不可估量的损失！加点词的意义。重在感，可引用有关资料。的成语。的字）旗帜、停泊等有,,有,,也有,,搜集资料，了解中国曾经蒙受的了解更多为生字读音词语理解：玲珑剔不但,,还是,,耻辱和今日的强大。中华民族振透、斩钉截铁、光复体会句子的好在哪：结合资料理解台湾光复、香港回兴而英勇奋四字词语：斩钉截铁地说,,归的激动心情。战的英雄人众星捧月、亭台楼石头像雹子一样,,感受字里行间饱含的民族精神：物和他们的阁、满腔怒火等句子重复出现的作用：为什么那么多笔墨写圆明园昔故事。“我是中国人，我爱中国。”日的辉煌？积累表现英反问句：把

7、握课文叙述的顺序：雄气概的四还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我《狼牙山五壮士》字词语。此时的全部感情呢？分清内容的主次，把握主要内容：两次讲到完成掩护任务，哪一次---是作为重点来写，为什么这样写？生字字形词语盘点场面描写：背诵《七律·长征》习作：了解毛泽东了解长征的（注意各种注意读音：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,,记叙的顺序：写一个场景，按时间顺序历史背景。结构和笔画磅礴、擎着三十万人的目光一齐投向主席台。《开国大典》写，写具体，写清楚。读毛泽东的的字）从带点词中体会作三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜主要内容

8、：诗词。生字读音者情感：红的国旗。《开国大典》腾细浪、走泥丸人物描写：云崖暖、铁索寒毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。---主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。《毛主席在花山》,,--