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时间:2019-11-07
《新人音版七年级音乐下册《阿咿呀-非洲的灵感》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新人音版七年级音乐下册《阿咿呀-非洲的灵感》教学设计教学目标: 1、通过欣赏,以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点。 2、聆听非洲民间歌曲《阿伊亚——非洲的灵感》和《寻找朋友》,感受、体验这两首歌曲的风格特点。 3、知道马林巴、非洲鼓等代表性非洲民间乐器,并能辨认这些乐器的音色。 4、能够在亚洲、拉丁美洲和非洲的民间音乐中,辨别其中具有非洲风格特点的音乐。 教学重点、难点: 感受非洲音乐的风格特点,认识非洲的代表性乐器。以积极的态度对待世界多元音乐文化。 教具:录音机、教学磁带、小黑板。 教学过程:(实录) 导语:今天的这节音乐课,我要和同学们
2、去一个非常遥远、古老而又神奇的地方做一次旅行,为了让我们的旅行顺利和精彩,同学们自由组合成四组,每个组的成员都要互相帮助,共同努力,在合作中体验这次旅行的快乐! 一、 导游厅: 师:今天我们究竟要去哪里呢?答案就在这里(出示小黑板,内容为:撒哈拉,黑种人,赤道,热带气候,热带大陆,马达加斯加岛,好望角,天然动物园)你能从以上词语中,找出我们要去的地方吗?你的根据示什么? 学生甲:我认为是非洲,因为非洲有黑种人,有撒哈拉大沙漠 学生乙:是非洲,因为非洲是热带气候 丙:非洲,因为非洲的野生动物非常多,被称为天然动物园…… 师:刚才同学们说的都非常好,现在
3、旅游都有导游,老师为你们做次导游好不好? 生:好(欢迎) 师:(带有表演性的)各位游客大家好!欢迎你走近非洲。非洲虽然没有欧洲的先进于发达,也没有拉丁美洲的浪漫于美丽,但非洲却以她无以伦比的魅力吸引着我们。(指向小黑板)非洲有着世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠,在非洲七亿多人口中,有六亿多生活在撒哈拉以南,而在这六亿人口中又有百分之九十以上是黑种人,由于赤道横穿非洲中部,整个非洲又有“热带大陆”之称。整个非洲的地形以高原为主,因高原逼近海岸,使海岸线平直,海湾,岛屿非常少,离大陆不远的西南端,有一个突出在海洋上的尖角,它有一个非常好听的名字——好望角
4、;在非洲的热带草原上乘车旅行,常常可以看到羚羊在狂奔,长颈鹿伸着脖子吃树梢上的嫩枝绿叶;成群的斑马向水草地迁移……没错,这是非洲的天然动物园,在这天然动物园里,不许猎人狩猎,只许游人观赏,你可以坐在坚固的游车里,也可以坐上小飞机,还可以住进“树顶旅馆”来尽情观赏野生动物的自然生活情况!怎么样?心动了吗?心动不如行动,赶快加入到我们的队伍中来吧,我们的旅行开始了! 二、 乐器厅: 师:请在我的描述中抢答出这是非洲的什么乐器:(故作神秘地)这是非洲普遍流行的一种乐器,被称为非洲传统音乐之魂,这种乐器除了用于音乐外,有时还是民族、部落或宗教的象征,或者用来
5、传递各种信息,它的形状有很多……它的演奏方式…… 甲:鼓 乙:手鼓 丙:非洲鼓 师:(对丙所在小组加分)同学们想不想听听非洲鼓的声音?(录音播放《战士的舞蹈》) 你也拍着桌子来感受一下吧! 学生纷纷拍桌子打鼓。 师:既然非洲鼓在非洲人民的生活中如此重要,你可以 想象的出,非洲音乐的主要因素是什么?(敲击桌子提示) 生:节奏 下面让我们分组来设计一个非洲鼓,并解说一下你们的创意。 各小组讨论、设计,气氛热烈,3分钟后展示 A组:我们设计的鼓是圆形的,上面的图案是奥运五环和2008年奥运会标志,五环中有一个是黑颜色,代表的就是黑种人,证明他们平等的与其他
6、民族参加竞技;2008年的奥运会在北京召开,期待着与非洲人民在北京相聚。 B组:我们设计的非洲鼓有心形的,手形的,月亮形的等等,我们觉得这些形状的鼓让人感觉非常愉悦,我们想让非洲人民看到鼓、打起鼓的时候能够心情愉快、舒畅…… C组:我们设计的鼓是五角星形的,上面绘有黄山和黄河,因为我们的国旗上有一颗非常大的星,再加上黄山和黄河代表我们黄种人,把这些描绘在非洲鼓上,象征着我们不同民族的团结和融合…… D组:我们设计的鼓有三角形、圆柱形、还有锥形的,把他们挂在脖子上来演奏,非常方便实用…… 师:刚才每个小组展示的作品都非常有创意,而且蕴含的意义深远,我相
7、信我们当中的 一部分同学会成为出色的设计师……在非洲还有两种乐器也是经常用的,那就是马林巴和果拉琴,让我们一起聆听一下它们的声音吧! (录音播放马林巴和果拉琴的音色)并参看课本第16页的图片。 三、音乐厅 师:来到非洲有一种活动不能错过,那就是听音乐,首先我们一起听一首几内亚民歌《寻找朋友》,它是用当地语言里进行演唱的,听的时候同学们考虑以下问题: 1、歌曲的演唱形式是怎样的? 2、他们找到朋友了吗?为什么? (播放音乐《寻找朋友》,各小组边听边讨论) 生:演唱形式为男声领唱和女声伴唱,我认为他们找到朋友了,因为我们听到他们声音和谐,情绪愉悦…… 师
8、:虽然我们听不懂他们歌词的具体内容,但我们仍然能判断他们互相找到了朋友,因为我们从音乐的情绪中就能判断出来,
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