伍柏小学 3月教研月活动方案

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1、伍柏小学三月教研月方案根据《巫山县教育委员会关于认真做好2012年3月教研月活动的通知》（山教育〔2012〕12号）文件精神，开展以“名课、名师、名校”三名为载体的三月教研月活动，结合学校实际，拟定伍柏小学2012年三月教研月活动方案。一、活动时间2012年3月10日——2012年4月10日二、活动主题本次教研月的活动主题是：“打造生本高效课堂，成就教师特色发展”。三、活动内容：（一）理念行动1.调研：学校领导、教导主任深入课堂，走访学生，召开教师座谈会。回顾十年课改，达成共识，梳理问题，形成课改调研报告。2.研究：抓住思想理念，激发学生学习兴趣，调动学习积极性，解

2、放学生思维，让课堂充满活力，绽放生命色彩，打造“生本高效课堂”。我校打造语数高效课堂各一节。3.会诊：将课程整合、资源运用、课堂操作中的问题转化为课题，分解为校本小课题，开展针对性的会诊研究，做到真思考，真研究，追求课堂的效果、效率、效益。在调研、思考、会诊、研究的基础上，确定课题，拟定研究方案，并申报。3（二）铸师行动1.自学与培训。学校引导教师学习学科知识，增加厚度；学习教育教学理论，提升高度；阅读教育杂志，拓展宽度；精细钻研课标教材，提高准度；特别做实学科知识自学、导学，学校根据教师实际，帮助拟定学习计划、确定学习内容，建立考核机制；落实课标、教材、教法的学习

3、，根据所教学科进行专题学习，每学一个专题都力求有一定的收获、体会、见解，要进行沙龙式交流。2．教学设计。根据课改理念，瞄准课标、深钻教材，研究学情，琢磨教法，让课标教材本土化，提高教学针对性。教师自己设计教学案，可以分学科或者分学段进行同课异构，然后进行讨论交流，评选优秀教学设计。3．课堂评价。进行一次专门的评课培训，培训形式可以多元，内容可以多样。4．总结提炼。教师以学习研究为背景，以小课题为载体，解决问题，反思总结。人人参与的教学反思评选活动。（三）磨课行动。在同课异构的基础上，采取一课三磨或一课多磨的形式，一磨教师，磨出学校的名师。二磨课堂，磨出有实效的课堂。

4、四、活动要求1、注重过程，务求实效。严禁搞花架子，形式主义，切忌3“假教研”和“空教研”；严禁以教研为名影响“三开”落实以及学校常规。2．营造浓郁氛围。要注重氛围营造，加强宣传发动，使老师真心参与活动，强化过程指导，确保教师参与面和参与度。二o一二年三月七日主题词：教研月安排发：各学校、教管中心成员送：县教研室办公室巫山县曲尺教育管理中心2012年3月7日3