锐捷网络技术说课程

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1、《锐捷网络技术》课程刘永忠江苏省无锡立信中等专业学校WUXILIXINVOCATIONALEDUCATIONCENTER,JIANGSU1课程定位2课程目标一定位与目标3设计理念和设计思路计算机网络专业必修专业课程之一1是一门实践性和应用性很强的课程2培养学生具有一定的动手能力与项目实施能力3为毕业后从事网络技术工作打下基础41.课程定位就业为导向，以能力为本位自学能力和创业意识网络管理与维护网站建设与管理2.课程目标3.课程内容设计理念和设计思路1、设计理念采用全新的职业教育课程思想、与厂商合作的课程模式，引进发达国家职业教育中“基于工作过程”、“基于项目教学”的课程理念。2、设计

2、思路建立以项目为核心，以工作过程为导向，以真实的工作任务驱动为机制的教学过程，辐射职业学校学生知识传授与能力培养过程。1教材选取2师资队伍二课程管理教材选用：由锐捷网络学院官方开发的专业教材：《网络互联与实现》教材两本。教师又自编了两本配套的实验、实训指导书。教材特点：该教材通过构建多种基于企业真实方案的网络工作情境来串接知识体系，基本体现了网络技术专业岗位所需要知识和能力要求；不但为学生创建了真实的网络环境，也能通过多期项目工作过程，积累必要的工作经验，达到了提高解决问题的能力目的。1.教材选取2.课程师资序号姓名性别年龄职称职业资格1刘永忠男42高级讲师网络高级工2浦凤清男42高

3、级讲师维修高级工3李永明男37讲师网络工程师4吴桂斌男34讲师网络工程师5孙通男27助理讲师锐捷高级讲师网络工程师师资队伍—职称结构师资队伍—年龄结构师资队伍—“双师”结构注：非“双师”老师孙通，也只是非讲师，而拥有多个网络专业方向的高级证书师资队伍—“学历”结构注：两人在读东南大学硕士学位师资队伍1）市级教学能手1人2）两个省级课题结题3）在省市级正规教育刊物上公开发表论文18篇，多篇论文在区市级及以上教育教学论文评比中获奖4）2009年无锡市技能大赛教师组企业网项目一等奖、园区网二等奖。课程负责人刘永忠计算机一线教学工作十八年高级讲师无锡市计算机学科教学能手获得多张网络高级工证书

4、省十一五课题“计算机网络技术核心课程开发”的领题人近三年在省级刊物上发表专业论文十二篇近年参加了省骨干教师培训、赴新加坡网络技术培训、四新培训、专业负责人培训等课程教学进度与学时安排课程主要教学内容和要求课程实施重点难点和解决方法课程教学方法和教学手段1234三课程实施课程的实践条件5开设时间：第四学期周课时：6（课时）总课时：96（课时）理论学时：40实践学时：561.课程教学进度与学时安排搭建小型网络：数据交换基础知识；8课时搭建中型网络：虚拟局域网知识；24课时2.课程主要教学内容和要求接入Internet：路由基础知识；32课时搭建无线网络：无线网络知识；8课时搭建多园区网络

5、：路由专业知识；16课时搭建安全网络：网络安全知识；8课时教学方法项目情景式教学法以工作过程为导向的小组学习方法“教、学、做”一体化的教学法3、课程教学方式和教学手段自主学习小组合作实践研讨法学习方法3、课程教学方式和教学手段4.课程的实践条件校内实训室4.课程的实践条件校外实训基地无锡中科新瑞系统集成有限公司无锡中科怡海科技有限公司无锡立信师生电脑有限公司无锡紫光集团等考核内容：一方面考核学生对《锐捷网络技术》课程的基本理论的理解及掌握情况；另一方面考核学生对计算机网络技术岗位所需技能和知识的综合运用能力。项目学习态度评价学习效果评价综合评价主体理论（校内）出勤、提问练习、笔记20

6、%阶段学习成果（测试成绩、学习报告）30%50%教师、学生实训（校内、校外）基本技能训练情况20%项目及综合实务（实训项目、实训小结）30%50%教师、学生、企业、家长合计40%60%100%评价方式5.课程的考核与评价方式1特色与创新2实施中的不足与建设方向四特色创新建设方向(1)以项目为核心，以工作过程为导向，以实施项目目标为评估的机制(2)学科内容与技能大赛相融合体现以赛促学(3)专业理论与实践操作相结合实施“理实一体”的教学模式(4)校内考核与校外评定考核相结合实现双向考评1、本课程的特色与创新点困难与不足1、校内校外的实训场所还不能完全满足学生实践的需要2、“校企合作，产学

7、研结合”的人才培养模式还需进一步研究落实。建设方向1、加强师资培养。组织专任教师外出参观学习、积极参与各级各类培训、竞赛、科研，提高教师的专业能力；适时引进高水平外聘教师2、继续加强校企合作。提高校企合作的质量，争取让课程专业老师每年下合作企业锻炼两个月，或在企业需要时，参与他们项目的建设。3、继续推进课改步伐，不断优化课程结构，创新教学方法，开发立体教学资源。2、课程实施中的不足与建设方向谢谢各位专家老师指点！