锐捷课程标准

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1、《锐捷网络技术》课程标准一、适用对象适用三年制中职网络技术专业。二、课程性质本课程的性质和任务：它的任务是使学生具备从事网络管理和配置的基本知识及应用能力，培养学生的职业技能，提高学生的综合素质。三、参考课时。该课程共108学时，其中讲课54学时，实验54学时。四、课程目标1．知道《锐捷网络技术》这门学科的性质、地位和独立价值。2．理解主要和常用网络技术的基本概念、基本原理、公认标准、性能特征及其评价。3．学会独立配置常用的网络设备。4．引导和鼓励学生钻研某些技术的细节，能分析解决使用中遇到的问题。五、设计思路教材采用锐

2、捷官方推荐的《网络互联和实现》和《实用网络技术配置指南》两本书。对两本书的项目进行了整理，根据企业现行对网络技术的需求，根据我校中专生的情况编排了16个具有代表性的实验。使学生通过熟练掌握这些实验后能在现实生活中灵活配置使用网络。六、内容纲要内容教学要求总课时其中含项目第一章网络标准化掌握OSI/RM模型，以及每层的功能和协议数据单元。掌握TCP/IP模型；8第二章网络互连设备掌握交换机命令行各种操作模式的区别，以及模式切换；掌握交换机全局的基本配置。8交换机的基本配置路由器基本配置第三章网络规划与设计理解链路聚会的配置

3、和原理，增加交换机之间的传输带宽，并实现链路冗余备份。8第四章IP地址的分配理解快速生成树协议RSTP的配置及原理。让网络在有冗余链路下避免广播风暴8第五章控制广播流量理解PORTVLAN的配置；理解跨交换机之间VLAN的特点。掌握路由器命令行各种操作模式的区别，以及模式切换；掌握路由器的常用配置参数10交换机VLAN的划分跨交换机实现相同VLAN的互通三层交换机实现不同VLAN之间互通第六章冗余链路配置开启三层交换机的三层功能，实现路由功能。记忆路由开启的命令。8生成树协议以太网端口聚合第七章广域网接入技术通过三层交换

4、机实现VLAN间相互通信；使在同一个VLAN里的计算机能跨交换机相互通信，而在不同的VLAN里的计算机也能相互通信。10路由器的广域网连接广域网PPP协议验证第八章IP子网间路由技术掌握通过静态路由方式实现网络的连通性，实现信息的共享和传递。掌握在路由器上配置RIPV2；掌握RIPv2的优缺点，并和RIPv1进行比较。掌握OSPF的DR及BDR的选举；理解OSPF的区域。10静态路由配置路由器RIP协议配置路由器OSPF协议配置第九张园区网完全设计掌握交换机的端口安全功能，控制用户的安全接入，尤其是交换机的级联让非法用户

5、接入。掌握路由器编号的标准IP访问列表规则和配置。掌握在交换机上命名的扩展IP访问列表规则和配置，实现网段间相互访问的安全控制。10配置交换机端口安全IP标准访问列表扩展访问列表专家级访问列表第十章局域网与Internet互联掌握内网中所有主机连接到Inernet网时，通过端口号区分的复用内部全局地址的转换。8网络地址转换路由器和三层交换机互连第十一章常见网络故障分析与处理掌握广域网协议的封装类型和封装方法，查看路由器广域网接口支持的数据链路层协议，并进行正确的封装。10大型作业大型项目，把各章节知识点放到一个项目里。1

6、0根据需求首先对项目进行需求分析，搭建网络，并且跨越学科，含有网页设计，需要发布网站。最后需要完成实验报告。七、考核要求提倡教考分离，鼓励学生参加锐捷RCNA认证考试，通过该认证的学生我们承认成绩。或者采用形成性考核，课程考核成绩＝平时实训项目（20%）＋期末实操考核测验（40%）＋平时学习表现与作业（10%）＋期末笔试闭卷考试成绩（30%）。八、教学条件硬件方面：有独立的锐捷网络实训机房。设备如下：硬件设备型号个数交换机S212612S375012路由器R2624机柜7电脑44配置线50双绞线100串行线24软件方面：

7、我们有三个锐捷网络讲师，有专门的网络教学资源库。九、学习评价实验实训通过学生分组合作，来完成项目。在实验过程中，由老师进行过程式评价，实验完成后先有学生自己评价，然后小组互评，最后由老师评价。