人教课标五年级下册第八单元测试题1

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1、人教课标五年级下册第八单元测试题1　　一、看拼音写词语。　　　　二、多音字组词。　　　　三、把下列成语补充完整。　　（ ）精会神   不言而（ ）   奋不（ ）身   精妙绝（ ）　　（ ）尽全力   万马奔（ ）   千（ ）一发   无影无（ ）　　四、选词填空。　　连续  陆续  继续　　1．早晨，同学们从四面八方（   ）来到学校。　　2．那毛毛细雨，（   ）下了两天两夜。　　3．我们要（   ）努力，不断提高自己的文化水平。　　当然  虽然  既然  竟然　　4．你（   ）答应和他

2、一块看，就应该准时去。　　5．在科学不发达的时期，人们（   ）不可能正确解释日出日落的现象。　　6．去年种了一株桃花，不料今年（   ）开了几朵花，（   ）少得很，但总算已经开花了。　　不仅……还……  不但……而且……  如果……就……  即使……也……　　7．（   ）你考试得了一百分，（   ）不能骄傲。　　8．他（   ）聪明过人，（   ）学习也很用功。3/3　　9．（   ）明天晴天，我（   ）到你家来。　　10．这座建筑（   ）形式优美，结构（   ）非常坚固。　　五、按要求

3、改写句子。　　1．扩句：　　我登过泰山。　　2．缩句：　　坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。　　3．把两句话合成一句话：　　我们请王校长。王校长到我们班参加班会。　　4．改成“被”字句：　　我们把操场打扫得干干净净。　　5．修改病句：　　（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。　　（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。　　（3）这件洁白的衣服真白。　　六、阅读短文，完成练习。成语与广告　　国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“

4、车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。　　由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？　　意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既

5、广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。3/3　　1．请将下列“广告用语”改正为正确的成语。　　“咳”不容缓（       ）   默默无“蚊”（       ）　

6、　“骑”乐无穷（       ）   一“明”惊人（       ）　　2．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？　　3．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？　　4．对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。　　答案：　　一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨　　二、　　　　三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）　　四、1．陆续 2．连续 3．继续 4．既然 5．当然 6．竟然，虽然 7．即使

7、……也…… 8．不但……而且…… 9．如果……就…… 10．不仅……还……　　五、1．我登过峰峦雄伟的泰山。2．小草嗤笑盆花。3．我们请王校长到我们班参加班会。4．操场被我们打扫得干干净净。5．（1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生的好习惯。（3）这件衣服真白。　　六、1．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；2．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；3．指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。4．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色

8、的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。3/3