译林英语3上U3《My friends》 第四课时精品教案

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1、教学内容Unit3Myfriends课型新授课执教者第（4）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend./Thisis…来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能会唱歌曲Goodbye4.能会唱歌曲：Goodbye教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smy

2、friend./Thisis…来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能会唱歌曲：Goodbye教学难点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend./Thisis…来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别教学疑点学生对于二年级的知识是否能回忆起来，是否需要把一二年级学过的作为早读课复习材料？教学准备PPT教学过程备注备Step1Greeting1.Singasong——Goodmo

3、rning/afternoon2.Sayarhyme——AreyouMike?3.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhou.Step2Warmup2.教师出示课文人物图片复习Who’she/she?T:Hello,class.Thisismyfriend.Who’she/she？复习’s/She’s…He’s/She’smyfriend.Thisis…a.教师和班级中的学生做对话，然后学生之间做对话(1)T:He’s/She’

4、sA.He’s/She’smyfriend.B:Hello,A.I’mB.A:Hello.B:Goodbye,A./Seeyou.A:Seeyou.b.Gametime(1)Guessandsay(2)Playagame——Yesorno游戏规则：例如：教师出示图片MikeT：He’sMike.S:Yes,he’sMike.例如：教师出示图片MissLiT:She’sSuHai.S:No,she’sMissLi.c.书本——Pointandsay教师出示人物图片：WangBing,LiuTaoMissLi,MikeStep3C

5、onsolidation1.完成补充习题AListenandmatch教师应该先要求学生仔细观察图片，说说看每幅图都讲了什么，用自己的语言描述图片。听完录音，做完题目后再跟读录音。BLookandsay让学生看图并且认读图中的句子，根据图片作出相应的回答。不局限于参考答案，鼓励学生说得越多越好。CReadandtick在本课的Warmup部分我已经和学生复习了人物图片，所以在做这一大题的时候，我觉得学生应该可以做好。DReadandtraceEThinkandwrite2.书本——TickingtimeIcantalkabou

6、tmyfriends.划线talkabout让学生自己评价。3.Showanewstory让学生尝试着理解故事的意思，增进同学之间友情4.字母—lettertime复习字母Hh,Ii,Jj,KkStep4Homework1.Finishtheexercises.2.Introduceyourfriendstoyourgroupleader.板书设计Unit3MyFriendsThisis…He’s/She’smyfriend.Goodbye.=Seeyou.