人教（PEP）六年级上册英语Unit 2 Ways to go to school (4)

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1、课题：UNIT2Waystogotoschool.第四课时【学习目标]1.听、说、读、写句型：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.2.模仿例句，介绍某地的位置。3.通过学习有关交通规则相关句子，对学生进行遵守交通规则教育。【重点】1.听、说、读、写句型：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.【难点】1.听、说、读、写

2、句型：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.【教学准备】　课件【教学过程】一、预习检测1.教师出示单词让学生认读：stop,wait,red,green,light,go,yellow,slow,down.2.重点句型Whereisthe?It’s.并能在具体的语境中运用。3.对话表演:P16Let’stalk.　二、导入新课1.出示本节课学习内容图片。2.让学生来说说图片内容。3.让学生试着用英语来表达一下图片内容

3、。三、自主探究，讨论交流1.学习图片当中提示语，（1）出示让学生试读。（2)听录音，学生跟读。(3）教师领读，并正音。（4）朗读练习。2.句型学习。（1）先让学生认读。（2）替换练习。（3）小组内进行对话练习。四、检测反馈1.认读本节课句子。2.完成Role-play中练习。3.抄写。【板书设计】Theparkisoverthere!Let’sgo!Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.【教学后记】---------

4、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------审核签阅：课题：UNIT2Waystogotoschool.第五课时【课型】新授【学习目标]1.阅读理解Readandwrite中句子，了解不同地域学生上学生特点。1.模仿例句来写一写自己同学上学。2.完成R

5、eadthetextandanswerthequestions中练习。3.完成Choosesomesuggestionsforthekidsonpage18.4.朗读Tipsforpronunciation中内容，练习连读。【重点】1.阅读理解Readandwrite中句子，并完成课后练习。【难点】朗读Tipsforpronunciation中内容，练习连读。【教学准备】　课件【教学过程】一、预习检测1.教师出示单词让学生认读：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitata

6、redlight.Goatagreenlight.2.重点句型Whereisthe?It’s.3.对话：依据教师提示，介绍某地的位置，以及所要遵守的交通规则。二、导入新课1.出示图片，让学生说说图片内容。三、自主探究，讨论交流1.教师解释：Differentwaystogotoschool.的意思。2.提示新单词的意思，并让学生自读课文内容，理解课文内容。3.教师引导学生再次阅读课文内容，并理解课文。4.听录音，理解课文。5.听录音跟读。6.教师领读。7.学生自由朗读。8.仿写一段话介绍自己同学上学习。四、检测反馈

7、1.完成Readthetextandanswerthequestions.中练习题。（1）教师说明要求。（2）学生独立完成练习。（3）核对。2.完成中练习Choosesomesuggestionsforthekidsgape18.。(1)教师说明要求。（2）学生独立完成练习。（3）核对。（4）朗读Choosesomesuggestionsforthekidsgape18.中句子，并理解。3.模仿Choosesomesuggestionsforthekidsgape18.中提示语，完成Whatsuggestionsw

8、illyougivetoyourfriends?Makeaposter.4.Tipsforpronunciation.(1)听录音，体会。（2）听录音跟读。（3）教师领读，并强调连读发音规则。（4）学生自由练习。【板书设计】1.HowmanywaystogotoschoolIcanfindinthetext?Underlinethem.2.Doesevery