四年级下册科学教案3.8 水到哪里去了冀教版 (4)

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1、冀教版小学科学四年级下册：《水到哪里去了》教学设计一教学目标：1、能结合日常生活，对蒸发现象提出想研究的问题。2、能利用感觉器官感觉水蒸发过程中伴随的热量变化。3、能从实验结果中，分析出液态的水经蒸发变成气态的水蒸气并带走一定的热量。4、能通过实验探究常温下水蒸发快慢与哪些因素有关。二重难点：通过探究活动切实认识到蒸发要吸热这一科学原理。三学情分析：学生研究了水在加热条件下的物态变化，知道了沸腾可以使水由液态变成气态，在此基础上，本课重点研究蒸发这一常温下的气化现象。四学法了解法观察法实验法整理法五准备材料：（大小）烧杯、

2、酒精灯、水、湿布（2块）、扇子六教学过程：1.导语同学们，今天我特别高兴，因为今天我们可以离开枯燥的课堂学习，一起进入神秘的科学世界来探索科学的乐趣。你们现在的身份是“科学研究员”，请各组推举出一位科研组长，由组长做好分工，将各位研究人员的具体工作安排好，把个位研究员的名字填于实验记录表上。（三分钟好吗）好，现在就让我们走进科学的世界。先自我介绍一下，我姓“”，（用湿布在黑板上写下滑字）在它消失之前，请你们快速说出你对这个字的了解。你们说的太好了，这个字字面解释为：骨头掉进水里自然为滑，因此，我的姓和一种物质有着密不可分的

3、关系，你们说它是什么？今天我们要研究的科学课题就是板书课题：水到哪里去了？2.质疑同学们，刚才我在黑板上写了一个字，他发生了什么变化？水到哪里去了？3.讨论同学们都说的特别好，水变成水蒸气的过程叫做水的蒸发，板书：蒸发（出示幻灯1：蒸发概念）请同学们默读蒸发的概念，思考一下：生活中水蒸发的例子。（出示幻灯3、4、5、6）4.活动一其实蒸发就存在于我们的身边，而且时刻发生着，今天我们就来体验一下“蒸发”的感觉。用手指蘸温水抹在手背上，仔细体会有什么感觉？（幻灯7）结合感觉，通过这个小实验我发现：______________.

4、说说蒸发有什么特点？把感觉和特点填写于实验记录表。（幻灯8）下面这些就是生活中运用这个原理的事例。通过这个实验，我们发现_________.蒸发可以吸收表面热量，使温度降低（幻灯9、10）5活动二老师告诉你们，不但水可以蒸发，所有液体都可以蒸发，但是，液体的蒸发快慢会有差异，现在我们就进一步研究液体蒸发的快慢与哪些因素有关。下面我们看看生活中关于蒸发的一些事例，能否对你们有些启示。（幻灯11、12、13、14、）小组讨论，看完后把你们的猜想填在实验记录表上。好的，我找各组的汇报员汇报一下你们组的“我的假设”（幻灯15）好的

5、，同学们，现在我们要进行一个对比试验，只改变其中一种物质的状态，对比一下蒸发的快慢和我们的猜想是否一致。在我们实验开始之前，我们有一项重要的工作要做，请看：（幻灯16）我给同学们5分钟的时间，做好充分的实验准备，我们看哪组能够首先读明白注意事项，做好分工，到老师这来领实验材料，首先开始试验，5分钟计时开始.....好，各组都已经领回材料，我们实验开始：好了，科学家们，现在请你们把研究成果汇报一下如何？（各组朗读实验记录表）（同时出示幻灯17）板书：温度高低、蒸发的面积大小、有没有风好的，同学们，这节课我们研究的是“水”到哪

6、里去了，谁能回答老师的问题了？蒸发的同时要伴随着吸收热量，影响液体蒸发的快慢与那些因素有关？同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获呢？告诉老师，好吗？6结论：我认为你们个个勤于观察、善于思考，都出色的完成了今天的任务，咱们今天得出的结论是通过实验得到的，实验能引领我们走进奇妙的科学世界，从实验中得到了乐趣，为我们长大以后更深入的科学研究打下了坚实的基础。我为你们点赞（水--点）。今天的科学研究到此结束，谢谢大家！七板书温度高低水到哪里去了蒸发快慢有没有风吸热蒸发的面积大小实验记录表请注意：字迹书写工整日期年月日小组成员：

7、(请小组内各位成员各司其职，遵守规矩，注意安全）组长__________材料员__________操作员______________观察员______________记录员________汇报员__________实验一：为什么会出现这种现象？用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细体会什么感觉？我的感觉是________________________________________.通过这个实验，我发现_________________________________________________.实验二：蒸发的快慢

8、我要研究的问题：蒸发的快慢与那些因素有关？我的假设：________________________________________________________________________________________________我的结论：_________________________