三年级上册数学教案8.1 文具店小数的初步认识北师大版

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1、北师大版三年级上册第八单元《文具店-小数的初步认识》教案【学习目标】1、借助元、角、分初步理解小数的意义。2、学会认、读、写简单的小数。【学习重点】能正确认、读、写小数。【学习重点】结合具体情境理解小数的意义。【教具】多媒体【学习过程】一、板书课题今天这节课我们来学习文具店-小数的初步认识（师板书课题）二、出示目标多媒体出示目标，指名学生读。师：要达到目标，需要同学们认真地看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？三、自学指导（一）认真看书第80页情境图1、四种文具的价格分别是几元几角几分？把答案填在书上。

2、2、想一想表示价格的数与我们以前学过的数有什么不同？（3分钟后，比一比谁自学得最好。）四、先学（看一看）学生在教师的指导下认真看书、填空。师巡视并督促每个学生认真自学。师：同学们看完的举手，下面老师来考一考同学们，看谁自学的情况最好。五、后教（议一议）1、指名学生汇报自学指导中的问题。不对的其他同学纠正、补充。教师引导，帮助小结什么是小数、小数的特征。2、讨论：（1）小数怎么读呢？（2）学生练习读，不对的及时纠正。（3）您能用自己的话说说怎样读小数吗？小结：整数部分读法不变，小数部分见什么数就读什么数。

3、六、自学指导（二）认真看第80页第三部分，思考：1、每幅图上的人民币一共是几元几角几分？2、你能用以元为单位的小数来表示吗？把你的答案填在书上，3分钟后比一比谁做得最好。七、先学（看一看）学生在教师的指导下认真看书、填空。师巡视并督促每个学生认真自学。师：同学们看完的举手，下面老师来考一考同学们，看谁自学的情况最好。八、后教1、指名学生汇报自学指导中的问题。不对的其他同学纠正、补充。2、说一说如何把几元几角几分写成用元作单位的小数？3、找一找你身边的价格，把它读出来，并说出表示几元角几分。六、当堂训练（

4、练一练）师：刚才同学们回答的都很正确，为巩固新知识，我们来做一个练习闯关游戏好吗？1、看图填空（1）小兔买一包饼干，要付（）元（）角（）分。（2）小猴买一瓶果汁，要付（）元（）角（）分。（3）矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？2、我会读。下面的读法是否正确？31.20读作：三十一点二十（）210.07读作：二百一十点零七（）302.61读作：三零二点六一（）2.809读作：二点八九（）0.60元读作：零点六十（）3、我会写。把元角分写成小数形式。八、板书设计小数的初步认识元角分3.15整数部分小数点

5、小数部分