新人教版五年级语文上册第二单元试卷

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1、新人教版小学语文五年级上册第二单元检测卷第一部分：积累与运用（35分）一、写字。要求做到正确、工整、美观。（5分）1.默写《泊船瓜洲》（题目与作者不写）。二、选择题。下列每小题都有四个备选答案；请你按题目要求选择一个恰当的答案；把序号填在（）里。（15分）2.下列四组词语中；带点字的读音正确的一项是（）。A.箩筐nuóB.眷恋jiànC.分外fēnD.杭州háng3.下列四组词语中；没有错别字的一组是（）。A.幽芳慈详颇负盛名B.唯独稀罕风欺雪压C.手绢毕竞顶天立地D.欺凌哀老低头折节4.用部首查字法；错误的一项是（）。A．洛（氵）B．葬（艹）C．秉（禾）D．魂（云）5.下面哪首诗或

2、词是张籍写的（）A．《泊船瓜洲》B.《秋思》C.《长相思》D.《望庐山瀑布》6.下面不是表示思乡之情的一句诗是（）A.自在飞花轻似梦；无边丝雨细如愁。B.独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。C.黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。D.江南几度梅花发；人在天涯鬓已斑。7.“能书善画”的“善”应解释为（）A.善良B.办好、弄好C.擅长D.好好地8.“有生以来；我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好；这清白的梅花；是玷污得的吗？”训罢；便用保险刀片轻轻刮去污迹；又用细绸子慢慢抹净。”这段话是对外祖父的（）描写。A.语言、外貌B.动作、心理C.语言、心理D.语言、动作9.“落叶他乡树；寒灯独夜人。”

3、作者是（）A.张九龄B.马戴C.杜甫D.刘著10.祖父日夜（）着回到祖国的怀抱。A.希望B.盼望C.失望D.渴望11.“几千年来；我们中华民族出了许多有气节的人物……”中“有气节的人物”不包括（）A.岳飞B.秦桧C.瞿秋白D.杨成武三、判断下列句子说法；对的打“√”；错的打“×”。（9分）12.在外祖父的心里；梅花就是祖国的象征；他爱梅花；实质上就是深深地爱着自己的祖国。（）班级姓名座号得分13.《秋思》中“开封”是指把封好的信拆开。()14.《长相思》是一首古词；“长相思”是词牌名。（）15.《桂花雨》一课中；作者爱故乡是因为故乡的桂花最多。（）16.朗读“几千年来；我们中华民族出

4、了许多有气节的人物；他们不管历经多少磨难；受到怎样的欺凌；从来都是顶天立地；不肯低头折节。”这句话时应读出自豪的语气。（）17.“小表弟不但年纪小；而且很懂事。”这句话没语病。（）四、填空题（6分）18.；切切故乡情。19.浮云终日行；。20.；年年相见在他乡。21.；春生江上几人还。第二部分：阅读理解（35分）一、读下面情境材料；按要求作答。（16+19分）情境材料1：乡愁（余光中）小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头2

5、2.在诗中摘抄表示时间顺序的词语。（4分）23.“一湾浅浅的海峡”是指海峡。（2分）24.这首诗运用了修辞手法；诗人把乡愁分别比作、、、。（5分）25.这首诗表达了诗人的思想感情。（2分）26.朗读这首诗应（）。（3分）①急速悲壮②欢快幸福③缓慢忧伤（背面还有试题）情境材料2：我爱家乡的小河我家门前有一条小河。记得我小时候；妈妈领我到河边去玩。我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈；这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“向东东入大海。”从此；我心里一直想着这条小河；一有空；就来到小河边。我就像岸边的小树一样；伴随着小河流水慢慢地成长。春天到了；我看到河边的冰雪融化了；河边垂柳条上吐出了嫩芽。

6、慢慢地；那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方来了；在清澈的水面上自由飞翔。放了学；我们就来参加这百花争艳的盛会；在铺满新绿的河滩上()。夏天到了；两岸的景色更美了。河堤上()；河滩上()。放了学；我们常到小河里游泳。游累了；就跑到瓜地里吃瓜；白皮的脆瓜；花皮的甜瓜；可好吃了。有时我们就在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服；直到黄昏送走一天的酷热。秋天到了；河里的鱼虾肥了；岸边的苹果熟了。暑假里；我总爱和爷爷去看果园。高兴了；又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸；秋风伴奏着丰收的音乐。冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花；我们又结伴到河上滑冰；可热闹了。我爱家乡的小河；一年四季都爱她。我爱源

7、源不断的流水；我爱两岸美丽的景色；更爱她用涓涓细流滋润了两岸的田地；给人们带来丰收的欢乐。一、选择题。（12分）27.短文括号里按顺序应选填的词语是（）A.绿树成荫跳舞唱歌瓜果满园B.跳舞唱歌瓜果满园绿树成荫C.跳舞唱歌绿树成荫瓜果满园D.瓜果满园绿树成荫跳舞唱歌28.作者帮妈妈洗衣服的时间是（）A.清早B.上午C.中午D.傍晚29.文中画线的句子意思表达最完整的一项是（）A.冬天的小河也不冷。B.冬天的小河也不孤单。C.冬天的小河不仅不孤单冷清；而且很热