第四单元教材研说

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2、材料成长足迹实践活动我最好的老师日积月累六年级语文下册不同的文化爱科学学科学用科学回顾·拓展趣味语文一夜的工作课例口语交际习作科学精神外国名篇名著难忘的第一次各具特色的民居回顾·拓展和田的维吾尔日积月累交流平台汤姆索亚历险记课例回顾·拓展综合性学习人生感悟第四单元知识树知识能力正确、流利有感情地朗读课文关注课文中的人物命运学习文章表达方法提高阅读浏览文学作品的能力背诵相关课文掌握词语盘点中的词语会写课后21个生字把握主要内容巩固积累教师指导自学生字情感态度价值观表达对人物不幸遭遇的深切同情激发对黑暗社会制度的痛恨体会人物不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态

3、度体会人物敢于探险追求自由的性格特点指导朗读自由朗读熟读课文自读抄写学习方法自由体会掌握方法交流体会阅读作品梗概浏览作品精彩片段体会效果阅读原著外国名篇名著第四单元课时知识树李承花卖火柴的小女孩残酷的现实大年夜下着雪烤鹅悲惨的死去圣诞树无人关怀渴望温暖孤独寂寞渴望食物渴望欢乐渴望疼爱美好的幻想大火炉奶奶渴望幸福14思念爷爷没有指望受尽折磨忆守夜忆砍树睡熟满意做梦《凡卡》知识树凡卡写信时（伤心）写信后（希望）神情时间环境插叙倾诉写信前（担心）15课时知识树李承花16.鲁滨孙漂流记故事梗概人物精神人物简介荒岛历险喜欢航海和冒险建房定居精彩片段知足安命乐观有为理

4、性思考勇敢生存漂流孤岛困难重重乐观态度生活状态顽强生存救“星期五”回到英国课时知识树李承花汤姆索亚历险记故事梗概鬼屋寻宝汤姆和贝琪失踪后人们的悲痛心情尝试当“海盗”墓地试胆量精彩片段汤姆和贝琪回来后人们的喜庆场面汤姆得意地讲述山洞历险的经过无忧无虑无拘无束祈祷搜寻17山洞迷路再次寻宝汤姆看望生病的伙伴哈克冒险心没消失过目睹斗杀决不开口东窜西走寻找出口找到金币夸张地吹嘘欢呼簇拥被挡门外精彩的故事教学策略和建议1．转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。2．在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为

5、主，提高学生的听说读写能力。3．优化教学手段，充分利用电教媒体，以学生喜闻乐见的方式方法激发学生的学习兴趣，从而全面提高课堂教学效率。4．加强读写训练，启发督促学生多读课外书，和好书交朋友，养成读课外书的好习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5．做好堂堂清，周周清，月月清工作，及时反馈，查缺补漏，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生的课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。理想的语文课堂学生发展的“游乐场”充满活力的“生命课堂”学生作品的

6、“展览室”工具性、人文性的“交通站”师生对话的“聊天室”理想的语文课堂请各位领导和老师多多指教