2013年6月上渠完小防震应急演练方案

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1、防震应急演练方案上渠完小2013年6月7赏味期限防震应急演练方案演练时间：2013年6月20日演练地点校园参加演练：人员范围全体教职员工、全校学生演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。内容：1、练活动开始；2、应急躲避演练；3、应急疏散演练；4、清点人数；5、演练结束。一、指导思想为增强师生的安全意识，掌握安全疏散的有关知识和逃生技能，有效处置校园安全突发事件，最大限度地防止或减少不法分子入侵校园对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体

2、健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级通知要求，结合学校工作实际，特举行本次应急疏散演练。二、演练指挥机构和组织系统：7（一）总指挥：王吉平（校长）（二）副总指挥：段秀娟（三）组长：陈德明潘金凤（四）成员：全体班主任负责学校灾情险情汇总及学校安全工作、检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向涵江区教育局指挥部报告灾情，并视情请救援助。（四）避险撤离组：组长：朱鸿斌成员：全体教职员工主要负责指导紧急避险和紧急撤离到操场的学生安置工作，维持秩序并做好学生的思想稳定与心理帮扶工作。1、当班科任教师承担所在

3、班级学生紧急避险的指导任务；办公室坐班教师应立即前往相应岗位（见岗位示意图）指导撤离。2、当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，报告给年段长，并由年段长汇总报告避险撤离组组长。37、其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场临时避难所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。4、无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。（五）紧急救

4、援火场警戒组：组长：史学财成员：陈德明、张信湖、及男体育教师和临时抽调其他中青年男教师负责险情灾情检查和救援。在消防部队到达之前，主要负责灭火，救援被困的师生，临时处理师生创伤；消防部队到达后，协助开展救援和医疗。（六）后勤保障组：组长：张海清成员：张新江及后勤人员主要负责后勤服务协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。三、应急演练科目与预期目标：（一）紧急撤离设计撤离路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置，检验紧急撤离路线设计的合理性，避难场所的安全性和师生紧急撤离时的组织纪律性。（二）医疗救护7创伤

5、类型设计：（1）摔伤；（2）：检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。四、演练预备工作1、指挥长（王吉平校长）在全校教师大会上作动员报告，部署具体工作。2、演练前一周，学校宣传栏出一期防震抗灾科普知识专栏。3、学生人手一册《上渠完小防震应急演练宣传教育资料》，教师以班为单位学习宣讲、讨论。要求学生扎好裤带、扣好衣扣、系好鞋带，以防意外。4、通过闭路电视收看应急避险和自救互救为主的防震普及知识。5、组织师生学习和研究学校消防应急方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所，撤离路线及相关注意事项。五、演练行动方案（一）地震通报顺序1、一旦

6、发现地震，要立即打110、120电话和学校保卫科：并联络值班领导和消防安全小组成员：同时，及时组织扑救。2、演练行动指令通过广播系统直接发送。（二）撤离路线方案（1）当班上课教师除外，其余没有上课教师听到信号及时到岗，音、体、美、电脑、英语、技能科教师如还未上课则到操场安顿学生。7（2）一、二年级教师立即到各自班级协助课任教师一起疏导学生。（三）应急演练程序1、假定2011年6月20日上午发生地震，学校消防应急指挥部发出启动演练暨逃生避险指令。2、启动程序：各位领导、老师，各位同学，上渠完小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准

7、备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)3、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。（2）上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。（3）分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。（4）学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

8、1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队73、[灾情汇总]指挥部定点召集各组负责人：（1）避险组报告安全撤离师生人数，受伤人数和受伤情况及可能被困人数；（2）紧急救援组报告校舍受损和