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时间:2019-11-06
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1、A4教研教改63分20、(1)各学科任务的落实完成情况;(2)建立与课程改革相匹配的教学常规制度,落实新理念下的常规教学,有检查、分析、调控和改进措施,不少于三次;(3)视导中的教学常规检查;(4)校长、教导主任每学期听课不少于30节,校长听课科别齐全,教师每学期听课不少于20节;(5)主管教科研领导每年要有学科调研指导报告;(6)教学质量监控体系完整、科学、适用。16(1)4分。一科不完成扣1分,两科不完成扣2分,三科以上不完成不得分;(2)3分。制度、检查记录、分析与改进措施、反馈记录各0.5分,少于三次扣1分;(3)6分。备、讲、批、辅、考、研各1分;(4)1分。质量0.5分
2、,数量0.5分;(5)1分。有报告得0.5分,有价值得0.5分;(6)1分。有体系得0.5分,科学适用得0.5分。21、(1)组织教师参加教研室组织的培训活动、教研活动;(2)组织教师、学生参加各级各类学科竞赛情况。5增大分值(1)3分。一次不按要求完成的扣1分,两次不完成扣2分,三次以上不完成不得分;(2)2分。参与人数比例1分;获奖情况1分。22、(1)小学毕业检测和中小学期末质检考务安排及组织情况(依据质检通知要求);(2)学校组织的考试,有目的、双向细目表、出题说明、成绩统计分析;(3)试题征集与评选。7(1)1分。能够依据质检通知要求安排工作的1分;(2)4分。缺一项扣1
3、分;(3)2分。试题获奖比例1分,按要求上交1分。23、(1)基本功达标与训练;(2)学校组织的集体教研活动;(3)教研组组织的教研活动;(4)网络教研;(5)网站建设1820(1)9分。每学期以学校为单位组织每项基本功训练不少于一次得7分,每学期四次集体备课(其中有一次团队活动)得2分;(2)2分。每学期每学科开展一次全校性的教研活动,活动相应的材料齐全,教研成果突出另加2分(3)4分。每月一次业务学习1分,每学期各学科开展不少于一次学生学科活动1分,每学期开展两次组内听评课活动2分;(4)3分。按要求组织教师参加得1分,教师在活动中积极参与得1分,能完成本学科布置的网络教研任务
4、得1分。(5)2分。建有特色1分,更新及时1分。24、(1)教研档案;(2)材料上报6(1)4分。档案齐全,更新及时得4分。(2)2分。上报及时1分,材料质量高1分。25、(1)注重发现、培养教学骨干,充分发挥辐射作用,提高教学质量;(2)被抽调教师参加活动;(3)对教师参与的教研活动有数量、质量要求及相应的考核制度;(4)学校、教师有年度教研教改规划(计划)、有主题、有措施。5(1)2分。有措施0.5分,骨干教师每学年做观摩示范课不少于2次,得1.5分。(2)1分。有教师被抽调参加全旗教研活动得0.5分,支持此活动得0.5分;(3)1分。有对教师参加教研活动的考核记录册,并实施考
5、核。(4)1分。教科研工作开展得力,教研教改计划、总结规范1分。 26、(1)组织机构;(2)教科研档案;(3)教育科研课题;(4)科研课题研究情况;(5)科研材料上报情况;(6)重视教科研方法的研讨和交流工作,重视课题研究成果的学习推广工作;(7)学校召开教科研专题会议情况,组织参加旗、市等各级教科研情况;(8)组织教师参加教科研学习培训情况;(9)教科研的激励机制;(10)组织教师开展教科研情况。6(1)学校教科研管理制度健全,有教科研五年总体规划,每学期有具体实施方案,得0.5分;(2)有完整的教科研档案(形式科学,时效性强)0.5分;(3)有从学校实际出发解决学校问题的教育
6、科研课题0.5分,有旗级以上立项课题的得0.5分;(4)重视开题、中期检查、结题等环节,课题研究按计划进行,课题研究计划、阶段性总结、研究成果,课题研究过程性材料、记录等真实有效。各项齐全得0.5分,有一条没按计划进行不得分;(5)科研材料按时上报0.5分;(6)有实效0.5分;(7)学校召开了教科研专题会议,按时参加旗、市等各级教科研活动0.5分;(8)组织教师参加教科研学习培训较有实效0.5分;(9)促进教师开展教科研的激励机制合理有效0.5分;(10)检查督促各级各类课题研究有实效(查看记录和方案)0.5分,参与课题研究的教师比例达到60%以上0.5分。A6教学质量52分36
7、、小学抽测年级全科平均分(以教育股掌握的抽测年级在籍学生数为基数)(此指标只考核小学)18(1)16分。达到当年全旗平均分得16分;镇内学校和乡镇非民族学校每低于全旗平均分1分扣0.5分(扣至0分为至),乡镇民族学校每低于全旗平均分2分扣0.5分(扣至0分为至);(2)2分。每高于全旗平均分1分加0.2分(最高加2分)。37、小学抽测年级合格率(以教育股掌握的抽测年级在籍学生数为基数)(此指标只考核小学)24(1)20分。合格率达到75%的学校,得20分;合格率以75
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