2010、2011、2012级会计学专业培养方案

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1、会计学专业培养方案管理学类专业代码：110203一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备宽厚、扎实的经济学、管理学、法学等相关学科的理论基础知识，系统掌握会计学基本理论、基本方法和技能，精通会计准则，熟练运用会计技术与方法，具备会计师、注册会计师（CPA）和英国特许注册会计师（ACCA）的业务知识与专业技能，具有较强的会计执业能力，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计实务和经济管理等相关工作的复合应用型专门人才。二、培养规格（一）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓

2、小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。（二）知识与能力培养要求：1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．具有宽厚、扎实的管理学、经济学、法学、统计学等学科的理论基础知识和技能；3．系统掌握会计学的基本知识、基本理论和会计管理技能；4．熟练掌握会计学的定性、定量分析方法；5．熟

3、悉中国会计工作的政策、法规以及国际会计惯例与规则；6．了解会计学科的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有组织企事业单位会计管理活动的能力，具有分析和解决企事业单位会计问题及参与经营、管理决策的基本能力；7．具有会计学领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行财务分析与会计管理的能力；8．具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种会计管理软件开展工作；9．熟练掌握英语，具有较强的英语综合应用能力；10．具有较强的专业分析能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织、协调能力。（三）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定

4、的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。三、主要课程设置主要专业课程：基础会计学、中级财务会计、财务管理、高级财务会计、成本管理会计、国际会计、会计信息系统、审计学、税务会计、财务分析等。四、实践环节结合教学组织学生参加社会调查、课程实习、专业实习（会计模拟实验）、毕业实习等。有计划地组织学生到会计师事务所、税务所、上市公司和企业集团等社会实践基地，参加具体的会计实务和管理工作，增加会计学专业学生的

5、实训机会，加大训练力度。此外，学生还需参加“读书活动”、暑期社会实践、撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。五、对第二课堂活动的安排组织会计知识大奖赛、金融财务案例分析竞赛、会计经典书目阅读、职业资格证书考试辅导；举办各种辩论赛及征文活动等。六、修业年限基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。七、授予学位符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。附表一：课程结构分析表附件：教学计划进程表会计学专业课程结构分析表课程类别学分数占课堂教学学分比例(%)占总学分比例(%)学时数备注通识教育课程127.506.

6、86204公共基础课程6339.3836.001241含外语选修、职业发展教育选修专业教育课程　必修课专业基础课3924.3822.29663专业主干课2213.7512.57391小计6138.1334.861054选修课专业限定选修课127.506.86204专业任意选修课127.506.86216小计2415.0013.71420小计8553.1348.571474必修课合计11873.7567.432193选修课合计4226.2424.00714必修、选修课合计16010091.432907实践教学环节认知性实践1文献综述1综合性实验

7、2毕业实习2毕业论文3小计95.14第二课堂活动63.43毕业应修总学分175100会计学专业教学计划进程表课程类别课程代码课程名称学分学时含实验或上机开课学期及学时一二三四五六七八公共基础课程150002思想道德修养与法律基础3513150003中国近现代史纲要3513150004马克思主义基本原理3513150005毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3513100213大学英语(上)4853+2100214大学英语(下)4853+2300008大学语文3513350001体育11342350002体育21342350003体

8、育31342350004体育41342120022微积分Ⅲ(上)41026120023微积分Ⅲ(下)41026300002线性代数4684300087概率论与数理统