关于留守儿童问题调查报告及调查问卷

《关于留守儿童问题调查报告及调查问卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于留守儿童问题调查报告前言在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出着贡献。而他们却留在了农村家里，孤独与自卑冲击着他们脆弱的心灵。这些本应是父母掌上名珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们的生活中缺乏了父母的关怀与教导，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的

2、偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。对此，我们宁夏医科大学“为孩子扬起梦想的翅膀”暑期实践小分队也扛起了身上的那份责任，走出学校，用我们的所学给他们带去一份希望，一份坚持，从另一个角度呼吁社会共同去关注一个似乎被我们被重视了却又不够重视的无助群体——留守儿童。同时对宁夏中宁县石空镇石空小学的所有留守儿童展开了以“农村留守儿童问题”为主题的问卷调查。一、调查对象与方法（一）调查对象2014年7月7日，宁夏医科大学通过以三下乡的形式组织成员组成调查小组，对石空小学所有留守儿童进行了问卷调查活动。（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，通过与该小学老

3、师联系，通过开展活动以及赠送礼品的方式对该校所有留守儿童进行统一调查。二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷20份，回收问卷20份，其中有效问卷20份，回收率100%，问卷容量为20。中宁县地处宁夏省北部，地形以山区丘陵为主，地势崎岖，交通不发达。本地居民常年以务农为主，工业及其不发达，经济较为落后。在经济高速发展的现代社会中，为了维持生存，外出打工成为这里的一种必然趋势。随着这一趋势的进一步明显，西吉县地区的留守儿童数量日益增加，问题和矛盾也越来越突显。据根据我国第六次人口普查数据，全国有农村留守儿童6102.6万人，占农村儿童38%，占全国儿童22%。

4、学龄前农村留守儿童(0至5岁)达2342万人，占农村留守儿童38%。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。根据我们的调查结果资料显示，有90%的留守儿童是有爷爷奶奶监护，而监护人的文化程度大部分较低。在日常生活方面，90%的留守儿童渴望得到来自父母在身边的关怀。在心理方面，30%的留守儿童性格偏于暴躁，50%的留守儿童性格内向，并且有80%的被调查者有心里话喜欢对同学说，而与父母及监护人沟通较少，同时大部分留守儿童对社会不公平存在抱怨心理。在学习上，只有小部分的留守儿童喜欢

5、上学，喜欢交朋友，他们没有明确的学习目标，3/4的留守儿童成绩一般，并且对自己目前学习状况感到满足。在教育问题上，90%以上留守儿童显示自己有讲脏话，懒散等不良习惯，有少部分同学有吸烟现象等。留守儿童身心健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是留守儿童身心健康问题的主要产生原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。（二）调查问题分析1、生活问题由于经济问题，留守儿童父母不得不离开家庭去打工挣钱，而将自己的子女便交由自己的父母或亲戚照看，因此对于留守儿童来说，生活上他们最缺乏的便是来自父母的关爱。而对于金钱问题，部分

6、家长过多给与子女金钱，导致其在生活上养成了浪费的劣习，同时缺乏父母照管，性格也过于随意与暴躁。而对于大部分留守儿童来说，他们都养成了自己做家务以及做饭等的一些生活自理能力。2、安全问题留守儿童由于缺乏必要的保护，其权益无法得到保障，其自我保护能力和意识都较弱，遇到事故是缺乏必要的维权意识和自救经验，再加之父母不在身边，其活动得不到有效的约束，对自己本身的许多危险行为也缺乏足够的认识，因此留守儿童发生事故的比例非常高。因此，留守儿童的安全问题是留守儿童管理的关键问题，不容有丝毫懈怠此外，由于缺乏正常的家庭保护，被拐卖、受侵害、出现意外伤害的可能性也较大。3、教育问题在这

7、次调查中，我们发现大部分留守儿童的成绩平平。大部分的的留守儿童都是喜欢学习的。可是由于一些原因导致他们的学习成绩不突出。首先主要是监护人文化水平限制，他们认为只要照顾好留守儿童的生活就好，教育问题常常被忽略。其次就是缺少引导，父母不在身边，留守儿童在学习上遇到问题没办法得到全面的辅导同样在失败的时候容易丧失自信心。同时学习上缺乏一些鼓励，因此对于学习易失去兴趣。4、心理问题心理问题是大部分留守儿童存在的最大问题。由于父母长期在外打工，留守儿童缺乏与父母的交流，导致严重的亲情缺失，这在一定程度上影响了留守儿童的人格发展。缺乏与父母的交流，同时又觉得自己