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时间:2019-11-06
《五年级2班家长会活动方案:一切为了孩子,为了孩子的一切》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一切为了孩子,为了孩子的一切五年级四班家长会方案一、活动主题:一切为了孩子,为了孩子的一切二、活动目的:1.让家长进一步了解学校的办学理念,学校工作目标及措施。2.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。3.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。4.和家长互动,共同阐释学生心中的问题,交流教育方法,共同为孩子创建良好的学习氛围。三、活动时间:2013年9月27日下午四、活动地点:五年级四班教室五、活动
2、方式:班主任讲话家长互动交流个别家长单独谈话六、活动准备:1.开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。第1页共112.写好发言稿。3.发言稿应包括以下内容:(1)介绍家长会的目的(2)向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。(3)表扬平时表现优秀的同学,对一些平时表现较差的同学提出希望要求。(4)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:作业要求、接送孩子停放车辆要求、安全要求、早晨、中午到校要求等
3、等)七、活动流程:一、班主任讲话。二、学生代表致简短的欢迎词。(营造气氛,宣布家长会开始);三、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。(个人表扬与集体鼓励相结合)四、数学、英语老师讲话。五、学生代表汇报自身良好习惯的养成。六、家长发言,交流教育孩子的成功经验。七、个别家长单独谈话。家长会发言稿尊敬的各位家长:第2页共11你们好!我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、召开家长会的目的:各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长
4、大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。今天我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!二、班级情况介绍:首先我介绍一下本班的情况。1.我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用是举足轻重的。(本班的中队委组成是:中队长孙
5、昊、班长沈培茹、学习委员李博英、体育委员王天权、卫生委员高旭恒、文艺委员高艺欣。在不断的磨练下,班干部和小组长的组织管理能力在不断地提高,这几个小干部工作认真、细致,责任心强,老师布置的任务,总能出色完成。2.“尺有所短,寸有所长”,每个孩子都有他的优点,我对我们班学生基本了解。本班同学有较强的集体荣誉感,只要是集体的事都是第3页共11积极参与,努力争取。大多数同学上课认真听讲,能积极动脑思考,课堂表现积极的有:张桢、袁梦婕等。平时能按时高质量的完成老师布置的作业。老师不在时能自觉遵守纪律,认真完成作业,在这些方面
6、表现比较突出的同学有:周宇、张欣烨等。但也有少数男生纪律观念淡薄,自习课随便讲话,影响别人。课间在教室里打闹,追逐。经常打仗惹事,还有的学生不讲卫生,桌洞像垃圾箱,地上随时都有废纸。五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年,因此,在这一年很多的孩子在学习上感到比较吃力。其次,咱们班同学的学习习惯不好,自由散漫的同学比较多,学习不可能有长远的发展,所有成绩不是很理想。所以本学期,我一直坚持“德育为首”的育人理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学年工作重点
7、:1.狠抓常规,形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。在第一个月中,我会狠抓班级常规,当一个集体有了蓬勃向上的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,会影响全体同学们积极向上,以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。同学们也会为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。第4页共112.多维约束,激发责任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个
8、小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成,为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法,形成责任分摊制度,并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理。班级的同学人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做。3.提优补差,人人发展。每个班都会有一
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