中班数学教学计划（全学期）

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1、中班数学教学计划（一）教学目标：　　1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。　　2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体会到数学的重要和有趣。　　3、学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题能用适当的方式表达，交流操作和探索的过程和结果。　　4、会正确使用数学活动材料，能按规定进行活动，有良好的学习习惯。　　（二）具体措施：　　1、利用家园栏、联系册、家长会让家长了解孩子学习数学的情况。2、每周做作业页，老师每周改作业写评语，鼓励孩子学数学。3、制定数学操作材料、学具发

2、放的统一常规。　　4、每月总结一次数学学习的情况。　　　　5、注重在生活中学数学，并注意将数学教育结合到其他领域。6、教师积极参加数学培训、教研，提高教学水平。　　7、指导新生家长完成“家庭中的数学”及作业纸。　　（三）具体安排：　　九月：第一周：对对碰（对应）第二周：制作寿司（10以内的点数）、葫芦兄弟（6、7的形成）第三周：击鼓取物（6、7数物结合）第四周：米老鼠和唐老鸭（8、9的形成）、听数取物（8、9数物结合）　　十月：第一周：小星星（10的形成）第二周：小刺猬摘樱桃（10以内数物结合）、大家来找茬（观察力游戏）第三周：糖果工厂（感知数字1—5）第四周：数字广播操（感知数

3、字6—10）、生活中的数字朋友（认识生活中的数）十一月：第一周：小小饼干店（按规律排序）第二周：田径比赛（认识序数1—5）、住楼房（认识序数6—10）第三周：数星星（目测10以内数群）第四周：金箍棒（按粗细排序）、小猴爱读书（按厚薄排序）十二月：第一周：长方形躲猫猫（认识长方形）第二周：椭圆形宝宝（认识椭圆形）、拼搭图形（图形创意游戏）第三周：三个和尚（逻辑排序游戏）第四周：聪聪在哪里（区别空间方位）、数字拼拼乐（拼图游戏）元月：复习