中学办学目标六项

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1、中学办学目标学校管理目标明确，严格按照教育法律法规实施素质教育，强化学校管理，激发内部活力。一、完善各项制度，规范办学行为各项完善的管理制度，是学校正常运行的条件和保证。我校结合实际，建立健全了各类规章制度，较好地使学校的各项工作有章可循，有“法”可依了。为了使这些规章制度得到落实，我们认真做好以下工作：一是把所有的规章制度汇编成册，每位老师人手一份，并在政治学习会议上宣传、学习、理解；二是处理校内各项事务中，严格按照学校的规章制度办事，做到公平、公正。二、细化班子和师资队伍的建设，争当人民满意的教师1.加强领导班子的建设。现有校长1名、教导主任1名。学校领导具有较强的事业心、进取心和服务意识

2、，在工作中团结合作、兢兢业业，开拓进取，在师生中、学生家长中有较高的威信，是学校教育教学中的骨干力量。2.加强教师职业道德教育，提高教师整体素质。①强化师德教育，增强责任意识加强教师的职业道德教育，提高教师的道德素质，是加强精神文明建设，培养一代新人的重要保证。学校十分重视教师思想政治教育和职业道德教育。一是健全政治学习制度，学习党的教育方针政策、教育教学理论、教育法规，不断提高教师的法制意识和理论水平；二是开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动，如收看师德教育片，学习先进的师德事迹，谈学习体会、写学习心得等。我校教职工自觉遵守《中小学教师师德规范》等规范，在工作中热爱学习，遵纪守法、勤恳工

3、作、关爱学生，为人师表，树立了新时代教师的良好形象。②加大业务培训，力争提高教师适应现代化教学能力我校始终坚持倡导教师要树立终身学习的理念。学校积极支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训、学历提高学习和对外交流。凡是有关教师培训的工作，学校都从经济、时间安排上全力支持，每次上级组织教师外出交流学习、培训，我校都派出教师参加。同时，学校还认真针对偏远农村学校师资缺乏，年轻骨干力量薄弱的实际，有针对性地组织好学校的校本培训活动、有针对性抓实教师的业务学习、学校的教研活动、教师的互相听课活动，逐步提高我校教师的业务水平和教学能力，为教师的可持续发展提供了良好的条件。三、强化德育教育，扎实抓好农村学生良

4、好行为习惯的培养学校德育工作不仅关系到学生道德品质的养成，还关系到学校的发展，更关系到社会主义精神文明建设的成败。我校始终坚持德育为首，育人为本的办学理念。我校根据嘉祥县教育局中小学德育工作的有关要求，以学生“每天七个一分钟”为抓手，以培养学生文明、守纪、有礼的良好行为习惯为目标，强化学校的德育工作，提高育人水平。1.健全德育组织机构和规章制度，创造性地开展学校德育教育学校成立以校长为组长，主管德育领导为副组长，以少先队大队辅导员、班主任为组员的学校德育工作领导小组。在工作中，德育工作领导小组的成员做到责任明确，团结合作，各司其职，认真组织开展学校德育的各项工作。2.充分发挥班主任队伍的积极作

5、用，有效提高育人的效果办好一所学校的基础在班级，班级工作的好坏，直接关系着学校办学的成败。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。班主任工作关系到班级每一个学生的成长和进步，关系到学校各项工作的落实和开展。因此，学校一向重视班主任队伍的建设。①重视班主任的政治学习。坚持每月组织班主任召开一次例会，组织班主任学习与交流，如学习《中小学德育工作意见》、《中小学职业道德规范》、《学生安全管理办法》、《中小学班主任工作条例》等，进一步增强班主任对工作的使命感和责任感。②加强班主任的专业知识学习与培训。一是倡导教师加强学习，努力学习心理学、教育学，学习和借鉴先进班主任工作经验等。二是加强班主任的专业能

6、力培训，积极支持班主任参加各种业务培训，努力提高班主任专业水平和工作经验。③加强班主任的考核与管理，挑选优秀的老师担任班主任。3.着力落实《规范》，促进良好校风形成。（1）认真抓好良好行为规范的养成教育。以《中小学生日常行为规范》为准绳，学校、少先队大队部、各班级结合文明班级评比活动，从培养学生良好的文明礼貌、卫生习惯等抓起，利用班校会、“国旗下讲话”和少先队活动等方式，对学生进行日常行为规范教育、道德品质教育。同时，少先队大队和各班级围绕德育工作的重点，定期开展丰富多彩的主题活动。经过不懈努力，学生的良好行为习惯逐步养成，促进了良好校风的形成，我校学生的品德优良率达90%以上，受到上级和群众

7、的好评。（2）认真开展法纪、安全教育，提高学生守法和安全意识学生平时都是骑自行车上学，针对这种情况，学校认真做好安全教育和宣传等工作。同时我们密切与学生家长、村委会、法制副校长联系，定期对学生进行法制知识教育，构建了学校、社会、家庭的德育教育网络，多年来，我校师生的守法意识较强，违法犯罪率为0。同时，我们还十分重视安全工作。一方面是校园的安保工作。我们认真贯彻上级文件精神，加强领导，健全机制，落实