第二节免疫和计划免疫

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1、第一章传染病和免疫第二节免疫和计划免疫贾意兰学习目标1、认识三道防线的组成与功能。2、区分非特异性免疫与特异性免疫。3、描述免疫功能的三个方面。4、认识计划免疫的意义。重点：区分非特异性免疫与特异性免疫。难点：理解第三道防线的功能。资料分析1、有人曾做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。问题：这说明皮肤对人体有什么样的作用？2、呼吸道气管上的纤毛不断的摆动，把吸入体内的灰尘与细菌，还有黏膜分泌的黏液，送到喉部，靠咳嗽排出体外。这就是痰的形成。问题：纤毛起了什么作用？

2、（保护）（清扫）皮肤呼吸道你从两幅卡通图画中获取什么信息？第一道防线组成功能皮肤黏膜阻挡病原体，杀死病菌，清扫异物。溶菌酶作用吞噬细胞作用第二道防线组成功能体液中的杀菌物质吞噬细胞杀菌物质中的溶菌酶破坏细菌的细胞壁，使病菌溶解。吞噬细胞将侵入人体的病原体吞噬消化。问题：1、乙肝病毒进入体内后，身体内产生了什么物质？2、这些物质对乙肝病毒起到了什么作用？（抵抗乙肝病毒的抗体）（抵抗乙肝病毒，最后将乙肝病毒清除）你打过乙肝疫苗吗？预防什么传染病？能预防其他传染病吗？那怎么办？引起人体产生抗体的疫苗叫什么？抗体是由体内的什么细胞产生？刺激产生

3、抗体与抗原结合清除或使病原体失去致病性（免疫细胞）有的抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内。当同样的抗原在此侵入人体时，就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除。因而一定抗体抵抗一定的抗原。进入体内抗原淋巴细胞抗体吞噬细胞选三个小组分别表演三道防线的功能。表演内容：1、皮肤的保护作用。2、吞噬细胞的作用。3、一定抗体抵抗一定抗原的作用。表演方法：每个表演小组6-7人，其中1人做旁白，准备两分钟，表演时间限制在两分钟之内。评选最佳表演小组。比较三道防线的异同项目三道防线如何获得针对的病原体第一道防线第二道防线第三道防线生来就有生来就有出生

4、之后多种病原体多种病原体一种病原体人人生来就有;不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。非特异性免疫出生以后产生的；只针对某一特定的病原体或异物起作用。特异性免疫什么是免疫？免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。说说你对免疫的看法清除体内衰老、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。监视、识别和清除体内产生的异常细胞。免疫功能1、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。2、清除体内衰老、死亡和损伤的细

5、胞。3、监视、识别和清除体内产生的异常细胞。（防御）（自身稳定）（免疫监视）小门诊这里有几个病号，利用你所学免疫知识诊断一下1、小明的妈妈进行了肾脏移植，可是移植之后出现了身体浮肿、发高烧等不良反应。而小樱的妈妈移植了小樱的一个肾脏后，身体没有很明显的异常现象。这是为什么？2、春天开花季节小红满身上起红疙瘩，她吃了虾之后身上也起了些红疙瘩,这是怎么回事？3、我们生病时一般打一些抗生素药类，例如青霉素，但打针之前要做什么？为什么？（患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥）（人体抵抗抗原的功能过强，引起过敏反应）（皮试试验，避免引起药

6、物过敏反应）现场小调查你接种过哪些疫苗？计划免疫意义：计划免疫是预防传染病的简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。巩固练习1、某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹，试分析可能的原因是什么？这属于什么免疫类型？2、所有的传染病都可以通过接种疫苗，扩大计划免疫项目的办法来预防吗?为什么？如何提高人体的免疫能力？人体免疫系统活力的保持主要是食物。有些食物的成分能协助刺激免疫系统，增加免疫能力，缺乏这些营养素会严重影响身体的免疫系统机能。适当的、坚持不懈地锻炼身体能促进人体的内循环和内分泌

7、，促进人体脏器机能的提升，并维持在一个较高的水平，从而有效的提高人体自身的免疫力。水果、蔬菜、运动、好心情，我觉得这四样你能够做到，只要你做到了，就会有强健的身体。加油！大家一起好好爱自己！