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时间:2019-11-06
《(赛课教案)二年级上册语文《秋游 》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、《秋游》教学设计教学目标1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……”说一句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能根据文本内容,展开联想。3、能结合自己的感受去说说自己秋游的美好时光。4、通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好,激发热爱大自然的思想感情。教学重点学会本课9个生字。教学难点通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好,激发热爱大自然的思想感情。课时安排2课时教师资源准备生字卡片、多媒体课件。教学过程一、复习旧知,激趣导入1、师:上次课,我们学了《练
2、习一》里的一首关于秋天的儿歌,还记得吗?一起来背背。2、过渡:这么美的季节,真适合去郊外游玩。3、齐读课题,理解秋游。4、秋天到哪里去玩?看些什么?玩些什么?请小朋友们打开书,自读课文。要求读准字音,读通句子。二、初读课文,随文识字1、朗读课文第一自然段。(1)师:预习 课文,你们知道谁跟谁到哪里游玩?课件出示:同学们 老师 郊外教学“老”字:老人带匕首。教学“师”字:一横短,一撇长,毛巾挂在横杆上。教学“郊”字:郊是形声字,交作业时,画了一只大耳朵。左边“交”的最后一笔变成点。5教学“凉”字:北京只有两
3、点水。(2)指导朗读第一自然段。2、引导朗读第二自然段。(1)师:(课件出示插图,指导看图)秋天的天空里,你看到了什么?它们是什么样子的呢?相机出示:一望无边。(识记“望”,指导书写。)相机出示:白兔、绵羊。教学“兔”字:免字加一点。指导朗读第二自然段。3、引导朗读第三自然段。师:(课件出示插图,指导看图)秋天的农田里,长了哪些庄稼?它们是什么样子的?(指名读第三自然段)相机出示:稻子、高粱、棉花。(指导朗读好轻声)指导朗读第三自然段。4、引导朗读第四自然段。(1)师:这么美的景色,小朋友们早已激动万分了,看看他
4、们都在干什么?(指名读第四自然段)(相机出示:奔跑 追逐 笑着 喊着)(2)指导朗读第四自然段。5、朗读全文,再次感悟“秋游”之美、之乐。三、教学生字、指导书写1、抽读生字卡片。2、指导写字。师:第一笔是竖,稍短,第二笔是横撇。郊:左边“交”的捺要改成点。横撇弯钩中横撇相对小,弯钩外出。竖是悬针竖。3、学生描绘、临写。四、复述课文主要内容第二课时一、复习检查51、出示词语;同学 老师 郊外 天气凉了 天空 白兔 绵羊 一望无边 农田 稻子 高粱 棉花 奔跑 追逐 笑着 喊着2、
5、用上几个词语说一句和课文有关的话。3、今天我们跟着老师再去郊外走走。二、学习课文(一)学习第一自然段。1、听句练习,体会秋天的天气特点。(1)同学们跟老师去郊外游玩。(2)秋天到了,同学们跟老师去郊外游玩。(3)秋天到了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。2、齐读第一自然段。(二)学习第2、3自然段。1、过渡:郊外是什么样子的呢?我们抬起头,先来看看天上。2、师:(课件出示插图)观察插图,天空是什么样子的?3、引导学生交流。(1)体会天空的“蓝“。师:(相机出示:“蓝蓝的天空”)除了可以用蓝蓝的,还能用什么词
6、语来表示很蓝很蓝?(蔚蓝、碧蓝、瓦蓝)(2)体会天空的“一望无边”。师:秋天的天空那么蓝,那么高,所以我们一眼望出去望不到边了 !这句话在课文里有,你能找到并把它念出来吗?(蓝蓝的天空一望无边)理解“一望无边”:课文用“一望无边“这个词写出了天的广阔,你们能不能换个词也能表示天的大呢?(一望无际、无边无际)一望无边可以用来说天空,还可以说什么也是一望无边的呢?(蓝蓝的大海一望无边,茫茫的草原一望无边,金黄的稻田一望无边)(3)体会白云的变化多端。蓝蓝的天空有什么呢?白云又是怎样的呢?读读书上的句子怎么写的。(相机
7、出示:几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊)5师:请同学们看看,天上的白云在变什么呢?(引导看图)你瞧,白云一会儿变成了白兔,一会儿变成了绵羊。真神奇呀!你能把这句话读好吗?(指导朗读)师:在我们小朋友的眼里,白云还有更多的变化呢,是不是?我们一起来做魔术师,看谁变得又快又多,好吗?(相机出示:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像 ,有时像 )(4)师:这么美的天空,这么美的白云,你怎样来读?(指导朗读第2自然段)4、过渡:秋天的天空是这样美,让我们把目光望向远处
8、的农田,去看看,庄稼长得怎么样?5:、师:让我们一起看看田野里是否真的像文中写的这样呢?(看图自读这一段)(1)这里的颜色都很美,你找出了几种颜色?(黄、红、白)(出示相应美图)(2)秋天的田野真是一幅彩色斑斓的美丽画卷!你能把下面句子说得更具体吗?出示句子:稻子( )了, 。高粱( )了, 。棉
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