（赛课教案）苏教版三年级下册语文第二单元6 “小伞兵”和“小刺猬”

《（赛课教案）苏教版三年级下册语文第二单元6 “小伞兵”和“小刺猬”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、总目标要求教学目标1.知识目标：正确认读本课“隔、羡、擦、痒、蹭”等5个生字，会写田字格里的“挤、满、飘、散、落、旅、软”等7个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：了解种子的传播途径，引导学生在种子成熟的季节去发现和认识种子，探索种子的秘密，进一步了解自然事物和现象，了解植物与人类生活的关系。教学重点1．读准“隔、羡、擦、痒、蹭”等5个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解种子的传播途径。教学难点学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。教学课时两课时第6课“小伞兵”和“小刺猬”第一课时教学目标1．正确认读本课“隔

2、、羡、擦、痒、蹭”等5个生字，会写田字格里的“挤、满、飘、散、落、旅、软”等7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解种子的传播途径。教具准备：蒲公英和苍耳的资料、生词卡片、多媒体课件教学过程：一、谈话激趣，引入新课。　　1.多媒体出示：蒲公英花瓣落了，花托上长出了洁白的小绒球的动画。师：同学们，这是什么植物，你知道吗？生：蒲公英2.多媒体出示：小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺的图片。师：同学们，这又是什么植物，你知道吗？生：苍耳。3.蒲公英和苍耳是什么样子的？你能说说吗？（生自由答）下面我们要讲的这个故事里又把蒲公英和苍耳叫做

3、什么呢？板书：“小伞兵”和“小刺猬”二、初读课文，整体感知。1.小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。2.教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：一读：扫读。（扫除障碍读）小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。3.在小组长的带领下，学生自学课文。（教师巡回指导）三、再读课文，检查自学。1.指名分自然段朗读课文，检查读得是否正

4、确、流利。2.课文主要写了什么？并说说哪些内容比较吸引你的注意。通过读课文，你解决了哪些问题。生：讲述了蒲公英吧和苍耳的特点和传播途径。3.检查学生课前搜集有关蒲公英和苍耳的资料，先让他们说一说，然后对照课文的描写和课文中的插图，让学生进行比较、观察，蒲公英和苍耳是什么样子的？是怎样传播的？生：出示蒲公英和苍耳的图片，口述它的样子。4.教师出示课件简单介绍蒲公英和苍耳。四、记忆字形，指导书写。1.在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，出示生字卡片，“隔、羡、擦、痒、蹭”，指名读。生：“隔”读二声，不要读成一声

5、。生：“羡”不要只读下边。生：“擦”要和“嚓”区分。生：“养”和“痒”是同音词。生：“蹭”和“增”是形近字。2.师生共同解决困难,重点指导学生书写。出示生字卡片，“挤、满、飘、散、落、旅、软”。生：“挤、满、旅、软”都是左右结构的字，偏旁都是在左边，书写时都是左窄右宽。生：“飘、散”书写时左右要匀称。生：“落”是多音字。有三个读音“luò”、“lào”和“là”。课堂作业新设计：一、基础知识练一、在带点字的正确读音后面画“√”）。隔（gēgé）壁羡（xànxiàn）慕擦（cāchā）过有点儿痒（yángyǎng）蹭（chèngcèng）二、根据拼

6、音写词语。zhǎngmǎnsànkāiluòxiàlǚxíngjǐchūróuruǎn三、比一比再组词。挤（）飘（）旅（）软（）济（）漂（）旋（）吹（）四、根据课文内容把词语补充完整。（）的白绒球（）的刺（）地喊道（）的土参考答案：一、géxiàncāyǎngcèng）二、长满散开落下旅行挤出柔软三、挤满经济飘动漂亮旅行旋转软和吹气四、蓬蓬松松尖尖快乐又松又软第二课时教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生在种子成熟的季节去发现和认识种子，探索种子的秘密，进一步了解自然事物和现象，了解植物与人类生活的关系。2.学会善于观察事物，养成认真

7、观察的好习惯。课前准备：有关蒲公英和苍耳的资料，课件。教学过程：一、自主检查，复习导入1.听写生字词，纠正改错。2.指生分自然段朗读课文，回顾课文内容。　二、细读课文，合作探究。1.秋天，蒲公英妈妈的孩子都长大了，是什么样子的，下面就请大家快速默读课文，看一看作者是怎样描写的？生默读思考。交流，学生可能会谈：生：蓬蓬松松的白绒球，活像一群“小伞兵”。生：一个圆圆的白绒球。教师相机板书：小伞兵白绒球“小伞兵”指的是什么呢？（蒲公英）练习感情朗读，课件配合演示。2.小伞兵有个好朋友是谁呢？又是什么样子的呢？自由朗读相关语句，找一找苍耳的特征。小苍耳—

8、—小小的——长满尖尖的刺——小刺猬。教师相机板书：小刺猬尖尖的刺练习感情朗读。3.一阵秋风吹来，小伞兵怎么啦？默读第三段，体会小伞兵的旅