电视文艺节目创作(编导专业)3.4

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1、第五节:电视文艺的审美特点电视文艺不但在最大程度上满足着人类的多重审美需求,成为当代审美的主要对象,而且也改变人们传统的审美态度很审美方式。思考:没有电视的年代,对于普通人来说,欣赏艺术是奢求还是寻常事?1.审美的日常化审美活动不再是一种从日常生活中突出出来的特殊活动,而是作为日常活动的一部分,这正是工业化和技术化的时代所独有的审美方式。所以那时候,人们的审美态度是严肃和郑重其事的。而现在,通过电视媒介欣赏艺术,成为了寻常的事。任何人只要想看,打开电视就可以收看文艺节目。卡拉扬指挥的世界顶级乐团的交响乐帕瓦罗蒂的演唱莎士比亚剧到中国民间小戏奥

2、斯卡获奖的国外影片到澳洲非洲土著艺术现代人所能够欣赏到的文艺节目数量之多,是过去时代的人所无法想象的。现代人一周接受的艺术,可能比过去时代人一年甚至一辈子接受的数量还要多。思考:数目如此多的文艺节目对现代人的审美有什么样的影响?一方面使人的审美需求得到了极大的满足。另一方面,使人的审美感觉变得麻木。这种麻木,使人对身边的许多的艺术形象视而不见。艺术理论家贡布里奇曾谈到生活中到处可见的视觉形象时说:“以往任何时代也不像我们今天这样,视觉物象的价值竟如此的低廉。招贴画和广告画。连环画和杂志插图,把我们团团围住,纷至沓来,通过电视屏幕和电影,通过邮

3、票和食品包装,现实世界的种种面貌被再现在我们面前。”2.审美的随意性审美活动是需要条件的。不管是传统的经典美学还是现代美学,在关于审美经验的讨论中,都谈到审美活动需要有一些条件。也就是说审美活动需要有特别的环境。由于缺乏注意力,审美的效果便大大降低,由于许多人打开电视的目的只是随便看看,并没有把他当回事,因此,观众的审美态度是漫不经心的和被动的。第六节、电视文艺编导中国当代电视创作体制实行的是编导中心制。文艺节目编导负责节目从前期策划到后期制作的全部工作。也就是说,他不仅要在文艺节目的构思、创作、合成、编辑或者转播过程中负责各项具体工作,而且

4、要对节目整体艺术效果承担最直接的责任。1.编导的出现编导的名称来自编辑、导演、导播。是电视节目生产的需要,也是节目创作者职能发展变化的结果。编辑编辑的名称来自于报刊、书籍和广播,在电视节目的生产中也有编辑。电视中的编辑工作范围比一般书籍报刊的编辑要复杂得多。电视文艺节目编辑大概有三类:一:文字编辑二:图像编辑三:音乐编辑导演导演的名称来自戏剧和电影,在戏剧电影中,导演工作是将文字剧本变成舞台或者银幕形象。电视文艺节目导演分为两种一种是电视剧导演,其工作特点与电影导演最为相近,即将剧本拍摄成电视剧,具体地说,是根据剧本的内容设计镜头,挑选演员、

5、领导实际的拍摄工作和负责后期的剪辑工作,所以又称为导演或者电视剧导演。另一种文艺导演,其工作是将节目脚本变为晚会或者专题节目。因为晚会和文艺专题都属于文艺节目,所以他们又被称为导演、文艺导演、编导或文艺编导。导播导播的名称来自广播电视。导播的工作主要是组织并指导节目的播出。凡是直播的广播电视节目,都需要导播。导播的工作包括事先了解演出或活动情况并编写分镜头台本、安排和指挥摄像机现场拍摄、组织或指导演出。电视文艺节目编导电视文艺节目制作中原先没有编导这个名称。编导的说法之所以出现并被较为广泛的运用,首先是与电视文艺节目制作方式的变化有关。电视设

6、备和摄录技术的发展给节目制作方式带来了极大的便利,使得电视文艺节目的制作可以更为简便。从文艺节目本身来说,编导合一不但能够更经济地完成节目制作,而且由于减少了创作环节,还有利于节目整体风格的统一。在电视文艺节目创作中,有许多节目是以直播方式制作播出的,由于直播不存在单纯的后期制作,而是后期制作和播出同时完成,因此在文艺节目的现场直播中,导演工作与导播工作往往很难分开。为了保证节目质量和播出效果,往往要由导演兼导播。由于传统的编辑、导演和导播的名称都无法包容这种职能的混合,于是就出现了编导或文艺编导这样的名称。所以:编导或者是文艺编导的名称是产

7、生于电视节目制作的实践。文艺编导的素质要求一个文艺节目质量的高低,固然与摄像、剪辑、音乐、美术、特技及各个技术部门有关,但主要是取决于节目编导的水平,因为只有编导才是综合一切创作要素的人。作为文艺编导,需要具备三个方面的素质:首先需要具备的是政治意识。在中国,电视既是大众传播媒体,同时又是党的宣传工具,这和国外商业电视网、电视台的情况是有所不同的。中国电视的这种双重性质使得中国电视的从业人员既是公共利益的代表,又是党和政府的喉舌。因此,要学会将宣传与艺术、将党和政府的要求与老百姓的要求结合起来,找到最佳结合点。这也就是电视节目创作中常说的“导

8、向性”和“群众性”的结合。这是节目编导需要具备的最基本的政治意识。其次,需要具备的是文艺素质。文艺编导虽然不从事文化研究,但是文艺节目是社会文化的一部分,如果编导文

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