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时间:2019-11-06
《第一单元习作演示文稿1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、词语盘点第一课时自主学习一(15)复习第一单元词语盘点中的词语提示:1、依次逐个复习。2、可以读也可以写。3、易错的多读几遍。合作学习二(25)组长报组员写提示:1、组长批改时,组员读词语或课文。2、错的词语写10遍,再听写。(课外)3、组长负责本组全员过关。五年级下口语交际一第一课时创设情境激发思维10’2008年5月12日,在汶川发生了大地震.曾经美丽的家园,变得一片荒芜。有很多和我们一样的孩子,他们的亲人甚至被全部掩埋在了这篇废墟下面。那些和我们一样年龄,却失去了亲人的孩子们,他们需要什么?他们挤在临时搭建的样本房。却仍然坚持学习面对这一切,
2、各界人士纷纷伸出援助之手,和他们一起加油!大家都在行动,你、我、手拉手......在奉节县吐祥镇中心小学,有一群孩子,在用自己的努力,给灾区的小朋友寄去自己的希望。大家都在行动,你、我、手拉手......在奉节县吐祥镇中心小学,有一群孩子,在用自己的努力,给灾区的小朋友寄去自己的希望。他们用自己的双手,寄托自己的祝福,和青川的小朋友手拉手,共同度过这个难关。爱让他们的心紧紧联系在一起。看了这些介绍,你们想了解这些孩子吗?想知道他们现在的生活吗?就让我们来策划一次“手拉手”的活动,去了解他们吧。小组合作学习30讨论内容与手拉手同学的联系方式手拉手活动
3、内容其他结论主持人:记录人:汇报人:五年级下口语交际一第二课时学生习作40’回顾拓展一合作学习一4+3+3《草原》和《白杨》在写法上各具有哪些特点?学习了第一单元还有哪些收获?温馨提示:1、回忆文章的写作技巧。2、收获注意从写作方面去思考。合作学习二10+5+5背诵并默写《浪淘沙》温馨提示:1、自己熟读并背诵。2、在组长那里背诵。3、背诵后自己默写。当堂检测5’背诵《浪淘沙》
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