河大版信息技术六下第4课《大熊猫的舒适家园—插入图片》教案

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1、大熊猫的舒适家园——插入图片教材内容：小学信息技术第三册（下）第四课教学目标：知识目标：1、掌握幻灯片插入图片的方法。2、掌握图片插入到幻灯片中的效果（大小和位置）的设置方法。能力目标：1、培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。2、培养学生自主探究、小组合作的能力。情感目标：通过学习，培养初步的审美情趣，在不断的尝试中，体验学习的快乐，从而激发学习信息技术的兴趣。教学重点难点：熟练掌握插入图片的方法、图片插入到幻灯片中的效果（大小和位置）的设置方法。教法学法：演示讲解法、自主探究法、小组合作法教学准备：讲课

2、课件、多媒体网络教室教学过程一、示范引领、导入课题1、教师出示一份插入了巍巍群山、葱郁森林、茂密翠竹、可爱熊猫等图片的演示文稿播放让学生欣赏。2、学生说说自己的感受。3、导入：幻灯片中的图片，不仅充实了作品内容，而且美化了幻灯片。今天我们就一起学习如何在幻灯片中插入图片，让我们的作品更加美观。4、出示课题：在幻灯片中插入图片二、回顾旧知、探索新知（一）、复习旧知师：我们曾经学习了如何在Word文档中插入图片的操作，大家还记得是怎么操作的吗？（打开Word窗口）教师根据学生叙述，演示打开“插入”——“图片”菜单。（二）、探究

3、新知1、师：那么在PowerPoint中该怎么插入图片呢？它们与Word中的操作有什么相同与不同之处呢？2、让学生做下列探究练习：（1）如何在幻灯片中插入图片？共有几种方法？（2）怎样做到图文并茂？是不是图片越多越好？3、请几名学生汇报研究成果，并给予鼓励、肯定的评价。4、有针对性地出示两位同学的作品（一幅作品图片位置与大小不合理，另一幅设置很合理）比较：你觉得哪幅作品更美观些？为什么？师小结：图片的大小和位置设置非常重要。合理的调整这些设置，可以使我们的幻灯片内容更加饱满、美观。5、请同学们修改自己的作品，使作品变得更美

4、观。三、综合练习、融会贯通1、同学们已经掌握了在幻灯片中插入图片的方法，下面请同学们小组合作，一起为大熊猫设计舒适的家园，相信经过你们的精心修饰，一定会让作品焕然一新。2、小组合作、练习四、展示作品、激励评价1、师：老师发现很多作品非常精彩，让我们来共同分享一下。哪个小组先来展示推荐作品？2、小组汇报3、学生查找问题，修改作品 4、教师补充完善学生的点评，引导学生学会正确评价（如插入的图片是否符合文字内容、图片大小和位置是否合适等）五、课堂总结1、今天我们的作品展示就到这里。你认为这节课你有哪些收获？（结合自己的作品归纳）

5、2、师：同学们，今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得图文并茂、更加美观。同时还为大熊猫创建了舒适美丽的家园，在这里，老师替可爱的熊猫向大家说声谢谢！