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《岭南版美术七上第11课《航天飞行器模型设计》教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1教学目标知识与技能:1、欣赏有关航天方面的图片资料,了解航天科普知识。2、学会航天飞行器的立体造型设计和制作。过程与方法:1、情景导入,初步感知(古代飞行器与现代飞行器的比较)。2、小组分工合作制作航天飞行器。3、分享与评价作业成果。情感态度:1、对模型设计有强烈的兴趣。2、喜欢选择新的材料制作表现作品。2学情分析本教材的教学内容主要是了解我国航天飞行器的发展历程及其造型设计制作的学习,旨在发展学生的空间造型思维能力与形体组合能力。虽然对航天飞机知识的介绍不是很多,主要是调动学生的情感,激发他们对航天飞行器的兴趣,进而去阅读一些科学知识方面的文章,去了解我国及全球在
2、科技领域上的新发明、新创造、新突破,从而感受到科学的伟大与神奇,树立长大用科学为人类服务的志向。在材料运用中提倡环保,引导学生选用废弃塑料空瓶、卫生纸内芯卷筒、彩色卡纸等材料,培养学生对各种制作材料的选择及运用能力,树立环保意识。3重点难点教学重点:学习基本的航天飞行器模型设计步骤和制作方法。教学难点:如何根据草图构思造型奇特的航天飞行器。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】航天飞行器模型设计一、组织教学预备铃响后,做好课前整顿纪律以及检查学生学具的准备情况。二、新课导入1、情景导入,初步感知(播放“神舟五号”飞船发射成功视频)。提问学生:“这段视
3、频,是我们国家十年前发生的一件振奋人心的大事,你们知道是什么事吗?”(学生集体回答问题)2、问题设疑,让学生根据自己所收集的资料说说我国的神舟号飞船概况(请一位同学回答问题)。【说明:视频导入,以鲜明的视觉形象吸引学生的注意力,激发学生的求知欲】三、讲授新课1、提问:那天上都有哪些飞行器呢?(学生回答后,教师板书题目转入新课学习)板书:航天飞行器模型设计2、讲解“航天飞行器”概念及分类,引导学生学会区分航天飞机与航空飞机。板书:一、什么叫做航天飞行器?在地球大气层以外的宇宙空间,基本上按照天体力学的规律运行的各类飞行器,称为航天飞行器。小结:在大气层内飞行的称为航空器
4、,如气球、滑翔机、飞艇、飞机、直升机等;在太空飞行的称为航天器,如人造地球卫星、载人飞船、空间探测器、航天飞机等。航天飞机是一种有人驾驶可重复使用的航天器,它既能像火箭一样垂直起飞,像太空飞船一样在轨道上运行,又能像飞机一样水平着陆。它是火箭、航天器和航空器的综合产物,可乘坐7名航天员.航空飞机,就是一般的普通飞机,是在大气层里面飞行的,靠发动机推动,水平起飞,只携带燃油。【说明:通过讲解,使学生对航天飞行器有一定的认知,明确了课题学习的任务】3、提问:我国从什么时候就有了自行制造的神舟号飞船的?板书:我国的神舟号飞船发展历程神舟一号1999年11月20日06时30分
5、发射无人飞船神舟五号2003年10月15日09时00分发射杨利伟神舟七号2008年09月25日21点10分04秒发射翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟九号2012年06月16日18时37分24秒发射景海鹏、刘旺、刘洋神舟十号2013年06月11日17时38分发射聂海胜、张晓光、王亚平小结:1999年11月20日神舟一号腾飞上天,在太空飞行21个小时后成功返回,它是中国载人航天工程的首次飞行,标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破,是中国航天史上的一座里程碑。从此,“神舟”这一承载着中华民族千年飞天梦的光辉名字,传遍了神州大地。【说明:了解我国航天科技的新突破,树立学生热爱
6、祖国、崇尚科学的信念】4、展示航天飞行器图片,引导学生从美术的角度进行欣赏、讨论、交流。提问:过去的飞行器与现在的飞行器有什么区别?(学生讨论回答后,教师给予肯定并板书)小结:人类很早就有在空中像鸟类一样飞行的理想,古希腊制造的机械鸽、中国的孔明灯和风筝都有关系。世界上最早的飞行器是中国发明的风筝,15世纪,意大利的达·芬奇也曾设计过飞行器。现代飞行器的发展,得益于19世纪工业革命带来的科学和技术的巨大飞跃。1903年,美国的莱特兄弟率先在美国制造出能够飞行的飞机,并且实现了飞行的梦想。随后,飞机及其相关的科学和技术,得到了飞速发展。【说明:通过图片欣赏,拓宽学生的眼
7、界,锻炼学生的语言表达能力】5、要求学生向科学家们学习,了解航天飞机的结构造型,自己动手制作航天飞行器。板书:三、航天飞机的结构造型特点就像普通的民航飞机,翅膀更大,尾翼与机头之间的间距更小,机头更圆6、提问:那应该怎样制作航天飞行器模型呢?(放映火箭制作过程的图片,并归纳为四个步骤展示给学生学习)首先,要设计飞行器(火箭)的草图(用铅笔钩勒出火箭的结构造型并展示各种各样的飞行器设计图形给学生看)。第二,选择合适的材料(引导学生懂得利用一些纸盒、饮料瓶等废品来制作,变废为美)。第三,制作火箭主题(引导学生用洗洁精空瓶做箭身,吸管卷上纸做天线,卫生纸内
