高二文科政治上学期期末调研考试

《高二文科政治上学期期末调研考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高二文科政治上学期期末调研考试思想政治（文科）本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分。1.2006年9月23日，联合国科教文组织首届孔子奖颁奖典礼在山东曲阜举行，来自世界各地的400多位知名

2、人士和嘉宾见证了这一重要历史时刻。这是第一个以中国人名字命名的联合国大奖。A.文化B.科技C.道德D.教育2.2005年12月，国务院下发了《关于加强文化遗产保护的通知》，决定从2006年起每年六月的第二个星期六为中国的文化遗产日。2006年“文化遗产日”的主题为“保护文化遗产，守护精神家园”。保护文化遗产①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求③是人类社会存在和发展的基础④对于研究人类文明的演进具有重要意义A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.信访曾经在很长时间内是

3、人民群众反映民意的主要渠道。但近年来，电台直通车、电视对话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新途径，各地的电子政务正是在这一背景下蓬勃发展起来的。从哲学上看，电子政务的出现表明A.事物的联系分为自在事物的联系和人为事物的联系B.联系可以依人的主观意志为转移C.一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件D.人们可以调整原有的联系，建立新的联系4.《孙子兵法》中说，“不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”。下列说法中与这句格言体现的哲理相一致的是①乱生于治，怯生于勇，弱生于强②道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成③问渠哪得清如

4、许，为有源头活水来④祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏⑤唇竭而齿寒A.①②③B.③④⑤C.①④D.④⑤5.“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明A.事物结构的变化能够引起质变B.运动、变化就是发展C.量变必然引起质变D.质变只是新的排列组合6.2006年国家加大宏观调控，收紧土地“闸门”，一石三鸟，不仅给“发热”的楼市和过高的固定投资吹来了阵阵寒风，而且给那种依靠土地和房地产支撑起来的“经营城市”思路也敲响警钟。这一做法说明A.事物是变化发展的B.矛盾主要方面规定着事物的性质C.联系是事物存在的根据D.

5、想问题、办事情要善于抓住主要矛盾7.唐山人在抗震救灾过程中，孕育出的“公而忘私，患难与共，百折不挠，勇往直前”的抗震救灾精神是新唐山崛起之魂。历经“十年重建、十年振兴、十年快速发展”，一座功能完备、环境优美、充满生机活力的新型城市重新崛立在冀东大地。这表明A.价值观对人们的活动起着正确的导向作用B.社会意识对社会存在具有能动的反作用C.在一定条件下，意识对物质具有决定作用D.只要充分发挥主观能动性，就没有战胜不了的困难和挫折8.有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，

6、飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是A.要树立远大的理想B.要有艰苦奋斗的精神C.要将理想付诸行动D.要正确处理当前理想和长远理想的关系9.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想A.肯定了人类社会存在的客观性B.没有科学地表述人类历史发展规律C.反映了一种倒退的社会历史观D.正确地揭示了人类历史发展规律10.第三届“北京2008”奥林匹克文化节在北京和青岛举行期间，陆续举办奥运文化广场活动、“奥运节拍”、公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥

7、运论坛、残疾人艺术表演及奥运项目体验活动等。这表明A.文化与经济相互交融B.文化是人类社会实践的产物C.文化具有非常丰富的形式D.文化是一种社会精神力量11.近年来，情人节、圣诞节等洋节日搞得轰轰烈烈，而我国传统的端午节、重阳节、仲秋节等传统节日却备受冷落，甚至有些年青人不知道这些传统节日。为此，有专家和人大代表呼吁将重大传统节日定为法定节假日，为传统节日立法。重视中华民族传统节日的意义在于A.能使中华文化走上世界，成为最优秀的文化B.能够抵制外来文化的渗透，保证我国文化的安全C.有利于弘扬民族传统文化，增强民族认同感和爱国主义

8、情怀D.能够使年青人形成正确的世界观、人生观、价值观12.校园文化是指校园所处的自然环境，校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”从文化