现代文阅读之理解词语ppt

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1、补弱治差迎半期，争分夺秒铸辉煌。现代文阅读（一）理解词语的语境义例（０５全国题１）去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽北平的春天。今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了词的语境义：指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义就不存在。吞咽：尽情地享受。语境义的理解：一个原则：词不离句、词不离段、词不离篇。一、对词语的比喻含义的理解与确认要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是

2、正确解题的关键；例1：教育者也是要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用的不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。比喻教育方法比喻众多教育对象比喻使众多教育对象成才刀法：。万像：。万龙点睛：。例2：塔布土拉罕在呼和浩特市东北35公里，大青山的南麓。古城作长方形，分内外两城，外城周围约六里。在内城的地面上到处可以看到汉代的绳纹陶片。在城的附近有五个大土堆，塔布土拉罕就是五个大土堆的意思。这五个大土堆，可能是五个大封土墓，如果把这五个大封土墓打开，很有可能发现这个古城的历史档案。（《内蒙访古》）历

3、史档案：（19字以内）能够说明当时历史的文物。但是，对于欧洲小城，千万不能这么套近乎。你以为已经了如指掌，实际上恐怕连边沿都没有摸着。特别是那些只给你提供一两个亮点的小城，更要另眼相看。一两个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章。萨拉曼卡在市政结构上的亮点是那个广场，而在精神结构上的亮点却是大学。萨拉曼卡大学没有围墙，因此够不成表面上的中心。转弯抹角都是大学的某系学科，连城里的一切纪念品商店都在出售与大学有关的事件。作者说,欧洲小城的“一两个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章”。请简要回答：（1）“亮点”指的是什么？（2）“被省略

4、的文章”比喻什么？能反映小城某方面特点的建筑设施从建筑设施中可以体味的文化内涵二、从探究词语的搭配关系方面入手正确地解释文中词语的含义，必须充分考虑它所处的语言环境，而且对于某些词，如果不明词义，只要结合语境，认真推敲，才可以大体揣摩出词语的意义。也就是要看词语所在的句子，而关键看与这个词相关联、相搭配的词语，抓住句子结构，看词语与词语之间的搭配关系。例1：对下面各句中“文字”恰当的理解是：①古代是很讲究文字简洁、干净、利落的②全部否定传统的语言文字、文学③文言文中的词汇和文字表现力还在不断丰富现代汉语A．写作运用的语言；B．记录语言的符号C．连缀成篇的文

5、章句③中的“文字”指A。句①中的“文字”指A句②中的“文字”指B；或C例2:从下列词语中选择恰当的，分别填入文中（甲）（乙）处：A、六神无主B、不以为然C、浑然不觉D、茫然若失人，其实是有魂的。如果一个人失了魂，那么便只剩了一具空壳，活起来是很没劲、很无聊的。而“魂”这东西，又看不见、摸不着，所以有时失了魂，却还（甲）。按迷信的说法，人若丢了“魂”，便（乙），神志不清，是必须及时地“叫”一“叫”，将魂“叫”回来，若时间长了，这“魂”便很难回归本身。迷信不可信，但有时却可以从中悟出些道理。三、从释句处入手有些词语的理解从本句中找不到答案，从上句中也找不到答案

6、，这些词语往往比较抽象，对他们的理解同样离不开语境，从词语所在的语言环境去理解，这仍然是必由之路。与其他情况不同的是，因为他们比较抽象，不好理解，所以作者往往在提出之后，对之进行阐释，这些阐释的句子我们称之为释句，释句往往在抽象词语之后，因此我们必须从下句去找答案，由近及远地去找。例1：我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是如何能把这心尽情地表现出来的最恰当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。1、“散文的心”指：。2、

7、“散文的体”指：。3、“文字的新旧工具”指：。主题表现形式语言的运用或白话与文言四.善于从上下文中寻找相关句子例1.一时期的风气经过长期发展而能保持，没有根本的变动，那就是传统。传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不以变应变，于是产生了一个相反相成的现象。传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。（1994）“相机破例”在文中的意思是：A、把握时机，委曲求全B、顺应形势，改变常规C、等待机会，破除习惯D、因势利导，不拘一格2006北京“书虫”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是“书虫”，自然与书有缘。先

8、生在高校从事教学与研究逾五载，家中藏书少说也有两万册。当我们还住在