高考现代文阅读词语理解

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1、.高考现代文阅读——理解文中重要词语的含义学习目标：了解考纲要求；掌握解题技巧学习重点：明确词语的多义性、指代词的指代内容；指明临时意义、分析词语的表达目的和表达效果学习难点：理解词语在文中的意义考点解析“重要词语”是就这个词语在文中的作用而言的1、体现作者观点态度的词语、2、表现文章主题思想的词语、3、对文章结构起重要作用的词语等。4、反映深层含义的词语、5、运用修辞手法的词语6、指示代词所指代的内容7、临时附加含义的词语高考考查的词语绝不是它在字典中的含义，而是它在文章的具体含义——语境义。那么在理解时要注意根本的两点：一、词语的上下文，二、整体把握全文。方

2、法探究：（一）【例1】　书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”文中“兽类”一词的含义是什么？含义：____________________________________【答案】　从“从兽类到人类”中看，前文中的“书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。”“人类”照应的是“文明”“崇高”，那么“兽类”照应方的便是“野蛮”“庸俗”。...方法一：前后对应法策略：要从工整对称、成语替代的角度来提炼要点，找前后词语的对应关系，一

3、一进行关联照应。（二）【例2】俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和

4、农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。①他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。文中画线部分①中的“它们”指什么？)“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。【解题思路】明确要解释的是指代词，指代词所指代的内容往往在上文。方法二：代词理解法策略：依据代词的上文，由近及远，理解代词的含义代词的出现往往在所指代的事或人之后，也就是说代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们在解题时，必须

5、从上句找，而且应当由近及远地找。如果只着眼本句，不对词语所在的语段从整体上把握，就难以弄清它所指代的对象。（三）【例3】　大概研究学问非得研究到有了呆气的境域，钻得不深，求得不切，只有皮毛可得。彼科学家思创造一物，发明一理，当其在未创造发明之前，人莫不讥为梦想，甚至狂易，认为徒耗光阴，结果辽远，而彼科学家独不顾讥笑，埋头研究，甚至废寝忘食，甘之如饴，非有几分呆气为后盾，岂能坚持得下去。(选自《呆气》)文中加点的“皮毛”指什么？____________________________________...【解析】　“皮毛”句来得较突然，可以从文中找到能阐释它的句子

6、，即上文的“钻得不深、求得不切”。【答案】　“皮毛”指表层的肤浅的理解。【例4】向日葵张抗抗   ①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。    ②车渐渐驶近，你喜欢他兴奋，大家都想起了梵•高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。    ③秘密就是在那一刻被突然揭开的。   ④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。    ⑤然而，那一

7、大片向日葵花，却无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。问：“秘密就是在那一刻被突然揭开的”中“秘密”的含义。答案：向日葵不是绕着太阳转的。（或用那个沉甸甸的花盘后脑勺拒绝阳光的亲吻）【解题思路】非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文，在上下文里总会有与之对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。方法三：阐释句理解

8、法策略：借助上下文的阐释