中心小学科技艺术节活动方案

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1、中心小学科技艺术节活动方案一、指导思想科技艺术节活动面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣与爱好，对科技的创新意识，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展，展示学校艺术教育的成果。二、活动主题：放飞理想三、活动时间：5月17日—6月1日四、活动组织组长：孙红兵组员：李米芬、李红飞、董凤燕、沈汉娜、陈伟、李夏燕、唐光辉、朱瑶娜、郑舟燕四、活动项目①绘画赛；②现场硬笔书法赛；③科技类-纸飞机比赛；④校园PK赛；五、评比方法：各项比赛采用评委评分的方法，每组评出一、二、三等奖若干名。六、活动要求

2、：1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技艺术节顺利进行。2．体现特色、突出个性。各班在组织科技艺术活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技艺术教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3．注意各个项目的资料收集，使整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。定海区册子中心小学2010年5月7日 小学生现

3、场硬笔书法比赛1、参加对象：每班选派2至3名选手2、比赛要求：①比赛时间为30分钟，要求学生独立完成。②钢笔、钢笔水、铅笔自带，比赛用纸现场提供（每人只限用3张纸，以写得最好的一张参加比赛）。③书写内容现场提供，不可写其他内容。④要求参赛者将参赛序号写在比赛用纸的背面右下角。⑤五至六年级要求使用钢笔，一至四年级要求使用铅笔。3、评分标准：①执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。②单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。③章法布局合理，行列

4、整齐，风格统一。4、评比方法：根据比赛人数：分别评出高中低段第一名1位，第二名2位，第三名若干。5、比赛时间：2010年5月20日中午。册子中心小学2010年5月7日册子中心小学科技类比赛—纸飞机比赛一、活动目的：    为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，放飞自己的理想！册子中心小学特举办纸飞机比赛。二、比赛项目1、手掷纸飞机模型直线距离比赛2、手掷纸飞机模型留空时间比赛三、比赛时间和地点：时间：大致在5月25日到5月28日地点：校篮球场

5、四、裁判：孙红兵、唐光辉、郑舟燕五、比赛规则1．比赛分为预赛和决赛，预赛各班自行进行，选出每班选出2—3名选手参加决赛，一名选手同时参加两个单项比赛，比赛统一提供A4打印纸三张，比赛纸张在比赛前一天下发，其余练习纸自行准备；2．参赛选手必须准备二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的姓名和班级。3．纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴（规定只能使用固体胶）、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品；4．制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由现场裁判

6、确定。5、纸飞机竞赛场定在校篮球场。6、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。（一）手掷纸飞机模型直线距离比赛规则1、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。2、手掷纸飞机放飞2轮，根据现场情况决定轮次。3、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。（二）手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、纸飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。2、如在飞行中碰到了例如像树、线、建筑等其他障碍物,留空记时结束。3、手掷纸飞机模型放飞3轮，根据现场情况决定轮次。

7、4、手掷纸飞机模型留空时间成绩以最好二轮成绩总和为比赛成绩。六、奖励设置：每项比赛分设1—3年级段，4—6年级段。冠(1名)、亚(2名)、季军(若干)定海区册子中心小学2010年5月7日七、参考资料1、折纸飞机文字教程：首先是纸张的选择，平整光滑的纸张比较好（如：a4打印纸），纸张最重要、最基础的，可想想餐巾纸折的能飞多远？机头不能太重，否则一下就载下去了；机头不宜太尖。阻力小，速度快，在空中停留的时间自然就短；机翼适当大一些，这与空气中的浮力成正比；后翼两侧向上折一下，但注意适度；如果迎面有微风吹来，有时

8、还能向上飞；折时两边尽量对称，如果是开阔地，可以适当将左或右侧重一点点，使飞机在空中盘旋，可以一定程度上增加飞机在空中的滞留时间。折完后将两侧机翼向上，形成一定度数的v字夹角，注意不要太向上，稍有一点就行了。之后检查机翼两侧是否对称；先试飞，观察飞行情况做调整。（比如：飞起来机头向前一点一点的，说明机头轻了）放飞时，手的力度也很重要，不要太猛，本身纸飞机是很轻的，力气过大，会失速的。就跟战斗机一样，在飞行时发动机