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时间:2019-11-05
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1、中心小学科技艺术节活动方案一、指导思想科技艺术节活动面向全体学生,激发学生对艺术的兴趣与爱好,对科技的创新意识,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,展示学校艺术教育的成果。二、活动主题:放飞理想三、活动时间:5月17日—6月1日四、活动组织组长:孙红兵组员:李米芬、李红飞、董凤燕、沈汉娜、陈伟、李夏燕、唐光辉、朱瑶娜、郑舟燕四、活动项目①绘画赛;②现场硬笔书法赛;③科技类-纸飞机比赛;④校园PK赛;五、评比方法:各项比赛采用评委评分的方法,每组评出一、二、三等奖若干名。六、活动要求
2、:1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技艺术节顺利进行。2.体现特色、突出个性。各班在组织科技艺术活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技艺术教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。3.注意各个项目的资料收集,使整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。定海区册子中心小学2010年5月7日 小学生现
3、场硬笔书法比赛1、参加对象:每班选派2至3名选手2、比赛要求:①比赛时间为30分钟,要求学生独立完成。②钢笔、钢笔水、铅笔自带,比赛用纸现场提供(每人只限用3张纸,以写得最好的一张参加比赛)。③书写内容现场提供,不可写其他内容。④要求参赛者将参赛序号写在比赛用纸的背面右下角。⑤五至六年级要求使用钢笔,一至四年级要求使用铅笔。3、评分标准:①执笔书写姿势正确,笔法:起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等,准确无误。②单字结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔流畅。③章法布局合理,行列
4、整齐,风格统一。4、评比方法:根据比赛人数:分别评出高中低段第一名1位,第二名2位,第三名若干。5、比赛时间:2010年5月20日中午。册子中心小学2010年5月7日册子中心小学科技类比赛—纸飞机比赛一、活动目的: 为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,放飞自己的理想!册子中心小学特举办纸飞机比赛。二、比赛项目1、手掷纸飞机模型直线距离比赛2、手掷纸飞机模型留空时间比赛三、比赛时间和地点:时间:大致在5月25日到5月28日地点:校篮球场
5、四、裁判:孙红兵、唐光辉、郑舟燕五、比赛规则1.比赛分为预赛和决赛,预赛各班自行进行,选出每班选出2—3名选手参加决赛,一名选手同时参加两个单项比赛,比赛统一提供A4打印纸三张,比赛纸张在比赛前一天下发,其余练习纸自行准备;2.参赛选手必须准备二架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的姓名和班级。3.纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴(规定只能使用固体胶)、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品;4.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由现场裁判
6、确定。5、纸飞机竞赛场定在校篮球场。6、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。(一)手掷纸飞机模型直线距离比赛规则1、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。2、手掷纸飞机放飞2轮,根据现场情况决定轮次。3、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。(二)手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、纸飞机从离手开始计时,到飞机着陆止终止计时。2、如在飞行中碰到了例如像树、线、建筑等其他障碍物,留空记时结束。3、手掷纸飞机模型放飞3轮,根据现场情况决定轮次。
7、4、手掷纸飞机模型留空时间成绩以最好二轮成绩总和为比赛成绩。六、奖励设置:每项比赛分设1—3年级段,4—6年级段。冠(1名)、亚(2名)、季军(若干)定海区册子中心小学2010年5月7日七、参考资料1、折纸飞机文字教程:首先是纸张的选择,平整光滑的纸张比较好(如:a4打印纸),纸张最重要、最基础的,可想想餐巾纸折的能飞多远?机头不能太重,否则一下就载下去了;机头不宜太尖。阻力小,速度快,在空中停留的时间自然就短;机翼适当大一些,这与空气中的浮力成正比;后翼两侧向上折一下,但注意适度;如果迎面有微风吹来,有时
8、还能向上飞;折时两边尽量对称,如果是开阔地,可以适当将左或右侧重一点点,使飞机在空中盘旋,可以一定程度上增加飞机在空中的滞留时间。折完后将两侧机翼向上,形成一定度数的v字夹角,注意不要太向上,稍有一点就行了。之后检查机翼两侧是否对称;先试飞,观察飞行情况做调整。(比如:飞起来机头向前一点一点的,说明机头轻了)放飞时,手的力度也很重要,不要太猛,本身纸飞机是很轻的,力气过大,会失速的。就跟战斗机一样,在飞行时发动机
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