2020版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版

《2020版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第13讲　基因的分离定律考纲、考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ）2．基因的分离定律（Ⅱ）生命观念结构与功能观：从细胞水平和分子水平阐述基因的分离定律全国卷考情2017·全国卷Ⅲ（6）、2017·全国卷Ⅰ（32）、2014·全国卷Ⅰ（5）、2013·全国卷Ⅰ（6）科学思维归纳与演绎：解释一对相对性状的杂交实验，总结分离定律的实质科学探究实验设计与实验结果分析：验证基因的分离定律，分析杂交实验考点一　基因分离定律的发现1．孟德尔遗传实验的科学方法（1）豌豆做杂交

2、实验材料的优点（2）孟德尔遗传实验的科学杂交方法2．一对相对性状的杂交实验（1）过程图解（2）归纳总结：①F1全部为紫花；②F2发生了性状分离。3．对分离现象的解释由此可见，F2的表现型及比例为紫花∶白花＝3∶1，F2的基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。4．对分离现象解释的验证（1）验证的方法：测交实验，选用F1和白花个体作为亲本，目的是为了验证F1的基因型。（2）遗传图解5．分离定律的内容6．分离定律的应用（1）农业生产：指导杂交育种。（2）医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病概率

3、；为禁止近亲结婚提供理论依据。[重点·串讲整合]　遗传学概念辨析（1）“基因”类辨析（2）“性状”辨析同种生物（如豌豆）同类性状（如花色）的“不同”表现类型（如红花与白花）亲本性状“相同”，子代出现“不同于亲本”的性状（如红花♀×红花→F1红花＋白花）（3）遗传规律相关概念的联系（4）基因分离定律的实质解读在减数分裂形成配子时，同源染色体分开，等位基因随之分离。1．（2017·全国卷Ⅲ，6）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（　　）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相

4、同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的解析　高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该高茎豌豆是杂合体，自交后代出现性状分离，不能说明该相对性状是由环境决定的，D错误。答案　D2．（2019·江西百所名校联考）下列有关遗传的基本概念或名称的叙述，错误的是（　　）A．表现型是指生物个体所表现出来的性状B．相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型C．等位基因是

5、指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因D．性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同基因型个体解析　性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，D错误。答案　D3．（2019·河南师大附中模拟）如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项中描述错误的是（　　）A．图1中①和②的操作不能同时进行，②操作后要对母本进行套袋处理B．图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔提出的分离定律的核心内容C．图3为测交实验遗传图谱D．图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，

6、等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子解析　图1中①（去雄）和②（传粉）的操作不能同时进行：花未成熟时去雄并套袋，待雌蕊成熟后再进行②（传粉），②（传粉）操作后要对母本继续进行套袋处理，A正确；图2中D和d是同源染色体1和2上的等位基因，揭示了基因分离定律的实质，但孟德尔只是揭示了分离现象，并未有此观点，B错误；图3为测交实验遗传图谱，C正确；图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子中，D正确。答案　B考点二　基因分离定律重点题型突破1．性状

7、显、隐性的判断方法（1）根据子代表现型推断（2）“实验法”判断性状的显隐性（3）根据遗传系谱图进行判断2．纯合子与杂合子的判定3.杂合子Aa（亲代）连续自交，第n代的比例分析Fn杂合子纯合子显（隐）纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1/2n1－1/2n（1－）×＋－根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：4．自交与自由交配不同（1）自交：自交是相同基因型个体之间的交配。（2）自由交配：自由交配是群体中所有个体进行随机交配。计算后代某基因型比例时一般利用基因频率。如群体中基因型情况为A

8、A、Aa，不难得出A、a的基因频率分别为、，根据遗传平衡定律，后代中：AA＝＝，Aa＝2××＝，aa＝＝。　结合相对性状中显、隐性的判断考查科学思维的能力1．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体解析　因不确定亲本是否纯合，若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型，则可判断显隐