2019_2020学年高中数学第4章指数函数（第1课时）指数函数的概念、图象与性质讲义新人教A版

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1、第1课时　指数函数的概念、图象与性质学习目标核心素养1.理解指数函数的概念与意义，掌握指数函数的定义域、值域的求法．(重点、难点)2．能画出具体指数函数的图象，并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质．(重点)1.通过学习指数函数的图象，培养直观想象的数学素养．2．借助指数函数的定义域、值域的求法，培养逻辑推理素养.1．指数函数的概念一般地，函数y＝ax(a>0，且a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是R.2．指数函数的图象和性质a的范围a＞10＜a＜1图象性质定义域R值域(0，＋∞)过定点(0,1)，即当x＝0时，y＝1单调性在R上是增函数在R上是减函

2、数奇偶性非奇非偶函数对称性函数y＝ax与y＝a－x的图象关于y轴对称思考1：指数函数y＝ax(a>0且a≠1)的图象“升”“降”主要取决于什么？提示：指数函数y＝ax(a>0且a≠1)的图象“升”“降”主要取决于字母a.当a>1时，图象具有上升趋势；当0

3、x，∴B选项正确．]3．若指数函数f(x)的图象过点(3,8)，则f(x)的解析式为(　　)A．f(x)＝x3　　B．f(x)＝2xC．f(x)＝xD．f(x)＝xB　[设f(x)＝ax(a>0且a≠1)，则由f(3)＝8得a3＝8，∴a＝2，∴f(x)＝2x，故选B.]4．函数y＝ax(a>0且a≠1)在R上是增函数，则a的取值范围是________．(1，＋∞)　[结合指数函数的性质可知，若y＝ax(a>0且a≠1)在R上是增函数，则a>1.]指数函数的概念【例1】　(1)下列函数中，是指数函数的个数是(　　)①y＝(－8)x；②y＝2x2－1；③y＝ax；④y＝

4、2·3x.A．1　　　　B．2C．3D．0(2)已知函数f(x)为指数函数，且f＝，则f(－2)＝________.(1)D　(2)　[(1)①中底数－8<0，所以不是指数函数；②中指数不是自变量x，而是x的函数，所以不是指数函数；③中底数a，只有规定a>0且a≠1时，才是指数函数；④中3x前的系数是2，而不是1，所以不是指数函数，故选D.(2)设f(x)＝ax(a>0且a≠1)，由f＝得a－＝，所以a＝3，又f(－2)＝a－2，所以f(－2)＝3－2＝.]1．判断一个函数是否为指数函数，要牢牢抓住三点：(1)底数是大于0且不等于1的常数；(2)指数函数的自变量必须位

5、于指数的位置上；(3)ax的系数必须为1.2．求指数函数的解析式常用待定系数法．1．已知函数f(x)＝(2a－1)x是指数函数，则实数a的取值范围是________．∪(1，＋∞)　[由题意可知解得a>，且a≠1，所以实数a的取值范围是∪(1，＋∞)．]指数函数的图象的应用【例2】　(1)函数f(x)＝ax－b的图象如图所示，其中a，b为常数，则下列结论正确的是(　　)A．a>1，b<0B．a>1，b>0C．00D．00，且a≠1)的图象过定点________．(1)D　(2)(3,4)　[(1)由于f(x

6、)的图象单调递减，所以00，b<0，故选D.(2)令x－3＝0得x＝3，此时y＝4.故函数y＝ax－3＋3(a>0，且a≠1)的图象过定点(3,4)．]指数函数图象问题的处理技巧(1)抓住图象上的特殊点，如指数函数的图象过定点.(2)利用图象变换，如函数图象的平移变换(左右平移、上下平移).(3)利用函数的奇偶性与单调性.奇偶性确定函数的对称情况，单调性决定函数图象的走势.2．已知f(x)＝2x的图象，指出下列函数的图象是由y＝f(x)的图象通过怎样的变化得到：(1)y＝2x＋1；(2)y＝2x－1；(3

7、)y＝2x＋1；(4)y＝2－x；(5)y＝2

8、x

9、.[解]　(1)y＝2x＋1的图象是由y＝2x的图象向左平移1个单位得到．(2)y＝2x－1的图象是由y＝2x的图象向右平移1个单位得到．(3)y＝2x＋1的图象是由y＝2x的图象向上平移1个单位得到．(4)∵y＝2－x与y＝2x的图象关于y轴对称，∴作y＝2x的图象关于y轴的对称图形便可得到y＝2－x的图象．(5)∵y＝2

10、x

11、为偶函数，故其图象关于y轴对称，故先作出当x≥0时，y＝2x的图象，再作关于y轴的对称图形，即可得到y＝2

12、x

13、的图象．]指数函数的定义域、值域问题[探究问题]1．函数y＝