物理化学实验复习应化师范

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1、恒温槽装配和性能测试接触温度计重要部分的结构图贝克曼温度计的特点贝克曼温度计的调节方法思考题1.如何设计一套控制温度低于环境温度的恒温装置？选择合适的制冷器.2.什么是恒温槽加热器的最佳功率，如何确定最佳加热功率的控温曲线？适当调节温度控制器输出电压（亦即改变加热器加热功率），使温度控制器上加热指示灯和停止加热指示灯的亮、熄间隙时间间隔大致相等，记录加热电压和电流，并由此计算加热功率，该值即为此温度下的最佳加热功率。思考题3.对于具有如图2.1-2中曲线（3）和（4），是否可用计算tE以衡量恒温槽的控温精度？为什么？曲线(3),(4)对设定温度的偏差如何？不能。（课本P50)t

2、max和tmin是恒温槽控温曲线上的最高点与最低点的温度值。tE描述了实际温度与设定温度间的最大偏离值，因而可以tE描述恒温槽的恒温精度。然而对于图2.1-2中曲线（3）和（4）所示控温曲线的恒温槽，由于控温曲线的不对称性，用上式计算tE是无意义的。思考题4.调试时，若温度控制器绿灯（加热通）一直亮着，温度却无法达到设定值，分析可能的原因。搅拌太快，散热快；加热器功率小，散热快等。饱和蒸汽压的测定（静态法）1、正常沸点与沸腾温度有何区别？正常沸点是指在Pθ下物质的沸腾温度，而沸腾温度是指外压与液体的饱和蒸气压相等时的沸腾温度。2、系统放空后，有时测得的沸腾温度大于100˚C，分

3、析可能的原因。P大气>Pθ思考题3、打开和关闭机械泵时，为什么总要先将其放空？机械泵的进气口前应安装一个三通活塞，开始抽气前应先打开电源，使真空泵先空运转一段时间（即与大气相通）再与抽气系统相通；停止抽气时应使机械泵与抽空系统隔开而与大气相通，再关闭电源，这样既可保持系统的真空度，又避免泵油倒吸。思考题4、简述福廷式气压计的使用注意事项。（1）福廷式气压计必须垂直放置。在调节时，先拧松气压计底部圆环上的三个螺旋，令气压计铅直悬挂，再旋紧这三个螺旋，使其固定。（2）慢慢旋转底部的汞面调节螺旋，使汞槽内的汞面升高。直到汞面恰好与象牙针尖接触，然后轻轻扣动铜管使玻璃管上部汞的弯曲正常

4、，这时象牙针与汞面的接触应没有什么变动。思考题4、简述福廷式气压计的使用注意事项。（3）读数时，使游标尺的下沿边与管中汞柱的凸面相切，这时观察着的眼睛和游标尺前后的两个下沿边应在同一水平面。（4）读数完毕，向下转动汞槽液面调节螺旋，使汞面离开象牙针。思考题5．能否在加热情况下检查是否漏气?解：不能。因为温度升高，使气体的压力增大（因体系的体积不变），会弥补因漏气使压力的减小，造成假不漏气或漏气程度很小。思考题思考题6．如何判断平衡管小球中的空气是否赶净？调节恒温槽至所需温度后，打开抽气活塞缓缓抽气至沸腾，关闭抽气活塞G，调节进气活塞H，使空气缓慢进入测量系统，直至管中双臂液面等

5、高，从低真空测压仪上读出压力差。同法再抽气，再调节B管中双臂等液面，重读压力差，直至两次的压力差读数相差无几（不相差0.2mmHg），则表明平衡管中的空气已经被赶净。燃烧热的测定氧气减压阀（氧气表）的作用与使用氧气钢瓶减压阀外观示意图氧气钢瓶减压阀实物图思考题1、什么是雷诺校正？为什么要进行雷诺校正？（课本P2)2、搅拌速度对准确测量是否有影响，为什么？有影响，搅拌速度太快，引入热量较多；搅拌速度太慢，使温度各处不能均匀，有的地方高而有的地方低，引起误差。3、试述本实验中可能引入的系统误差。（1）样品受潮（2）搅拌器搅拌不均匀（3）系统的密封性（4）温度的测量（5）样品、铁丝的

6、称量不准等思考题4、燃烧热测定实验中，为什么要将氧弹中的空气赶净？如果没有赶净氧弹中的空气，对实验结果有何影响，如何校正？空气中含有大量的N2,如果没有赶净氧弹中的空气，一方面可能使样品不能充分燃烧，另一方面，N2燃烧（生成NO2)也会产生相应的热值，会对实验结果产生影响。校正方法：用0.1mol/L的NaOH溶液滴定洗涤氧弹内壁的蒸馏水（在燃烧前可先在氧弹中加入0.5ml水），每毫升0.1mol/LNaOH溶液相当于5.983J(放热）双液系气液平衡相图左边目镜中的图像0.01分成10小格,每一格代表0.001,右图中所示位置占1/5.思考题1.沸点仪中的小球的体积过大或过小

7、对测量有何影响？小球的体积过大，不易达到气、液两相平衡小球的体积过小，不够测量用。应以盛2~3滴的量最好。2.若在测定时，存在过热或分馏作用，将使测得的相图图形产生什么变化?存在过热作用，则气相中高沸点组分多而液相中高沸点组分偏少，若溶液组成处在恒沸点左侧，导致相图变宽，若溶液处在恒沸点右侧，则气相中高沸点组分多而液相中高沸点组分偏少导致相图变窄。存在分馏作用，则气相中含低沸点组分偏多而液相中含低沸点组分偏少，若溶液组成处在恒沸点左侧，则导致相图变窄，若溶液处在恒沸点右侧，则导致相图变宽。3