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1、2010高考语文备考现代文阅读考纲：一、理解文中重要词语、句子、概念二、信息的筛选整合三、语言特色、结构与中心的概括四、归纳评价文章内容和作者的观点态度五、据内容或信息进行推断或深度思考六、判断表达是否符合文意七、鉴赏作品的形象和表达技巧八、对某些问题作探究、个性化创意阅读九、现代文阅读的有关注意事项现代文阅读能力理解鉴赏整体感知,揣摩语言把握文意,筛选信息概括要点,提取精要整体把握,理清思路研究探讨,深入领会分析评价,借鉴吸收分析一、理解文中重要词语、句子（一）理解文中重要词语、句子和概念1、名词术语及概
2、念性试题的解题思路对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础，通过筛选文中有关重要信息，进而揭示概念特征的有关信息，然后组织答案。全国卷（1）下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是 （ ）A．沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。B．沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。C．从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果。D．沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠开成的。在一年之中，很多夜晚，我
3、们可以见到零散的流星，但偶尔也有机会目睹一次流星雨。当流星雨发生时，常有一小时内数百颗流星掠过天空的景观，如同日食月食一样，这种流星雨会使迷信无知的人惊恐万分，以为世界末日将临。可是世界始终如一，至今仍与我们人类安然同在。流星雨什么是流星雨？答：短时间内出现许多流星的现象，叫流星雨。（节选）.2、内涵丰富的词语的解题思路对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法上的特点和借助上下文来界定该词语的含义。一般来说，一个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种
4、说法来揭示它的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子进行思考与分析。22.第四自然段中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么？〖文本《创造宣言》节录〗第4段教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。创造理论和创造技术（众多的）活人的塑像（众多的）卓越的活人教育方法众多教育对象使众多教育对象成
5、才教育方法不当，可能使众多教育对象被毁；教育方法得当，可能使众多教育对象成才。比喻书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高.高尔基曾这样说过,“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”“兽类”的含义是什么？哪个词说明书籍的作用？“兽类”指野蛮庸俗。“梯子”突出书籍的作用。随着年纪的增长,生活使人变得越来越耐读起来.尽管人们面额上没印文字,但仍然可读,特别是到了成熟的中﹑老年,每个人都是一部辞典﹑一部历史﹑一部经卷.摄影艺术家,为了展现人
6、的成熟,常常把镜头焦距,对准中﹑老年人的目光和眉梢的扇形“鱼尾纹”,那一条条深如沟壑的褶皱,仿佛深藏着采掘不尽的“乌拉尔金玉”一般—社会学家从中寻觅历史,文学家从中透视深埋其中的哀乐人生,哲学家从中剖析人性的善恶,医学家从中判断健康状况,心理学家从中管窥血型和性格!请写出“辞典”“历史”“经卷”在文中的含义.辞典:比喻人生经验的丰富性; 历史:比喻人生经历的曲折性; 经卷:比喻人生体验的深刻性.3、指代词（包括有指代意义的词语）的解题思路。代词指代意义的确定必须紧扣上下文的内容，要注意指代内容有近距离指代，
7、也有远距离指代。对有些指代性词语还应特别注意其前后指代是否一致，范围是否统一等。有时指代内容没有现成词语可供使用，需要对文章进行分析、归纳与综合。(分清近指和远指,有助于迅速找准信息来源)从内容含量看,有单纯因素指代和综合因素的指代.(有助于对指代词理解的全面,不致遗漏信息要点)代词的指代义更为重要的是四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔那样直接依附其上，而不像盘龙那样由肌腱相接。A四角龙的头角B头角上的骨架C被穿越的颞孔D穿越颞孔的肌腱在诊断心血管系统疾病及高山﹑宇航﹑潜水等病理生理研究中,“血
8、流图”是一种简便﹑对人无损伤﹑有广泛前途的检测技术.但是,该领域里在对波形的应用与解释上,长期受各种“单纯动脉血流”的观点的影响,产生许多与临床不符的结果,不少学者因此放弃了对这项工作的研究,严重妨碍了这个新技术的进一步发展.分别写出文段中加线词语的指代内容. (1)该领域是指(2)此是指(3)这项工作是指(1)诊断心血管系统疾病及高山﹑宇航﹑潜水等病理生理研究 (2)该领域里在对波行的应用和解释上,长期受各种“
