基于建构主义的ERP沙盘模拟教学研究【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20__届）基于建构主义的ERP沙盘模拟教学研究摘要：ERP沙盘模拟教学强调演练与实践，改变了传统的人才培养模式，使学生能够更好的将所学知识相互渗透。文章首先论述了中职院校开展ERP沙盘模拟教学的背景和意义。进而阐述了国内中职院校开展该课程的基本现状，着重分析了天台职业中专开展ERP沙盘模拟教学的现状和存在的不足。同时解释并阐述了建构主义教育理论的概念体系，最后针对天台职业中专的现状提出了基于建构主义理论的改进策略。旨在改进现今教学模式使其更加适合师生的教与学，同时使现代教育更加具有科学性、有效性、使用性。关键词：建构主义；ERP沙盘模拟教学；天

2、台职业中专；改进策略AStudyOfERPShapanModelingBasedOnConstructivismAbstract:ERPsandtableModelingchangesthetraditionalwayofcultivatingstudents.Ithelpsthestudentstogetabetterunderstandingofwhattheylearnbymeansofexperimentsandexercises.Thearticlefirstdiscussesthebackgroundandthemeaningofthedevelo

3、pmentofERPshapanmodeling.Andthenelaboratethestatusofthiscourseondomestic,especiallythestatusandfeaturesofTiantaiVocationalSecondarySchool.Articlealsoexplainsandelaboratestheconceptofconstructivismtheory,andproposestheimprovingmeasuresbasedonConstructivismwhichisaimedatthestatusofTia

4、ntaiVocationalSecondarySchool.Thepurposeisthatimprovingpresentteachingmodeandmakingitgoodforteachers`teachingandstudents`earning.Atthesametime,ourpresenteducationwillbecomemoreandmoreScientific,effectiveanduseful.Keywords:Constructivism;ERPsandtableModeling;TiantaiVocationalSecondar

5、ySchool;Strategies目录引言1一、中职院校开展ERP沙盘模拟教学的背景和意义1（一）中职院校开展ERP沙盘模拟教学的背景1（二）中职院校开展ERP沙盘模拟教学的意义2二、中职院校开展ERP沙盘模拟教学的现状2（一）国内中职院校开展ERP沙盘模拟教学的基本现状2（二）天台职业中专开展ERP沙盘模拟教学的基本现状及存在的问题分析4三、基于建构主义的天台职业中专ERP沙盘模拟教学改进建议7（一）建构主义教学方法的概述7（二）天台职业中专ERP沙盘模拟教学改进建议7四、总结9注释9参考文献：10致谢11附录一：天台职业中专ERP沙盘模拟教学的调查问卷1

6、2附录二：天台职业中专ERP沙盘模拟教学教师访谈提纲13引言有很多大学生在进入社会后被问及专业理论知识，基本都能应付自如，然而进入实际操作却常常会不知道从哪里下手。这样的形势对中高职院校的人才培养提出了更高的要求。各类院校也一直在不断研究如何提高学生的实践创新能力与动手动脑能力等。学生的动手能力差、实践操作能力欠缺，使得学校教育达不到应有的意义和效果。很多学校也意识到应该改变目前的教学方式，尝试了很多教学实践如：企业参观等，但是这却存在着可操作性的困难。因此，天台职业中专针对电子商务、市场营销、财会3个专业开设了ERP沙盘模拟实训，旨在提高管理类学生的专业应用

7、能力、培养出理论与实践兼备的管理类人才。一、中职院校开展ERP沙盘模拟教学的背景和意义（一）中职院校开展ERP沙盘模拟教学的背景知识经济条件下，各类职业学校都以培养具有市场竞争力、理论与技能“两手皆硬”的人才为目标，然而这需要学校致力于提高中职学生的专业应用能力，培养学生的实践、创新能力。企业参观实习和运用模拟软件是许多学校都会采取的实习模式，但这些方式都存在缺陷。如企业参观实习的实践时间有限，还不利于学生动手操作；而通过模拟软件来实训则不利于调动学生的学习积极性，往往不能很好的联系实际，学生会感到枯燥。这些因素都会影响到学生各方面素质的提高，中职院校急需改进

8、传统的人才培养模式，寻求以就业为导向，