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时间:2019-11-04
《《凡卡》优质课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、15、凡卡一、教学目标:1、初步感受小凡卡的悲惨命运,感悟作者表达的思想感情,激发学生对小凡卡的同情之心。2、了解小凡卡给爷爷写信的目的和内容,体会小凡卡内心世界的痛苦。二、教学重难点:感受小凡卡的悲惨命运,感悟作者的思想感情,体会小凡卡内心世界的痛苦。三、教学过程一、学什么 1.同学们,上节课我们学习了丹麦著名的童话作家安徒生的《卖火柴的小女孩》一文,这篇文章主要写了在大年夜卖火柴,最后冻死街头的故事,反映了贫苦人民生活极为悲惨的遭遇,那么,今天我们来共同学习俄国著名的短篇小说家、语言大师契
2、科夫的作品《凡卡》。2.《凡卡》看看题目,这是一篇以人的名字来命题,显然也是在写人。那么现在来看看凡卡究竟又是一个怎样的人?我来学习《凡卡》。谁来介绍作者。(课件出示作者介绍) 说说本节课的学习目标。(课件出示学习目标)二、我来学(1)、课件出示自主学习一:默读课文,完成下面问题:1、小组内自学字词。2、课文主要写了一件什么事?3、画出文中出现的名字及人物身份。(学习时间8分钟)(2)小组汇报小组自学情况。(3)自学提示二(课件出示)快速朗读课文,小组自学1、简单介绍一下凡卡这个人物。2、将
3、凡卡写信的段落标出来,并说说几个段落都讲了什么?(学习时间10分钟)(4)验收小组学习情况说说你对凡卡的认识(课件出示)写作方法(课件出示2页)三、我来用请你根据课文的描写,然后展开自己的想象,续写《凡卡》,想想凡卡后来的生活是怎么样的?四、我来思快乐的时光马上结束了,这节课你的收获是什么?师小结:凡卡的这封信他的爷爷能收到吗?能来接走小凡卡吗?我们下节课再来学习!五、板书写信前————怕学徒生活挨打(信文)挨冻————命运苦挨饿写信乡下生活守夜————“悲”回忆砍树————“乐”写信后(甜蜜的
4、希望)————梦
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