杭州地区大学生交往焦虑与家庭环境的相关研究[毕业论文]

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1、毕业论文应用心理学专业杭州地区大学生交往焦虑与家庭环境的相关研究摘要：[目的]探讨家庭环境对杭州大学生交往焦虑的影响。[方法]采用家庭环境量表(FES-CV)、交往焦虑量表（IAS）对164名大学生进行测量分析。[结果]大学生家庭环境与交往焦虑成显著负相关。家庭成员的独立性、知识性以及娱乐性都与交往焦虑成显著负相关。[结论]不良家庭环境因素是影响大学生交往焦虑的危险因素。关键字：交往焦虑;家庭环境;大学生ACorrelativeStudyofCollegeStudents’SocialAnxietyandFamilyEnvi

2、ronmentAbstract：[Objective]Toexploretheinfluenceoffamilyenvironmentfactorsonsocialanxietyofcollegestudents.[Methods]164CollegestudentswereinvestigatedbyFES-CV,IAS.[Results]Itwassignificantlynegativecorrelationbetweenfamilyenvironmentandsocialanxiety.Sowerebetweenin

3、dependence,knowledgeorentertainmentandsocialanxiety.[Conclusion]Poorfamilyenvironmentfactorsareriskfactorsthatinfluencesocialanxietyofcollegestudents.Keywords：collegestudentssocialanxietyfamilyenvironment17目录1引言………………………………………………………………………………12方法……………………………………………………

4、……………………………22.1被试……………………………………………………………………22.2研究工具…………………………………………………………………………32.3施测过程……………………………………………………………………32.4数据处理…………………………………………………………………………33结果分析…………………………………………………………………………………43.1交往焦虑、家庭环境的统计描述………………………………………………………43.2大学生交往焦虑、家庭环境及其各因子的相关…………………………………………

5、43.3不同性别的大学生在交往焦虑、家庭环境及其各因子上的差异分析…………………………53.4不同生源地的大学生在交往焦虑、家庭环境及其各因子上的差异分析………………63.5独生子女与非独生子女在交往焦虑、家庭环境及其各因子上的差异分析…………………63.6不同年级大学生在交往焦虑、家庭环境及其各因子上的差异分析……………………73.7交往焦虑、家庭环境的回归分析………………………………………………………94讨论…………………………………………………………………………………94.1大学生交往焦虑的现状分析…………………………

6、………………………………94.2大学生家庭环境的现状分析…………………………………………………………104.3大学生交往焦虑与家庭环境之间的相关分析……………………………………104.4大学生交往焦虑的回归分析…………………………………………………115结论………………………………………………………………………11参考文献…………………………………………………………………………………12致谢……………………………………………………………………………………13171引言交往焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至

7、恐惧的情绪体验。严重的情形是，交往焦虑症患者，每天的各种活动：走路、购物、社会活动甚至打电话都是对他们很大的挑战。他们不仅与“权威人士”交往困难，与普通人交往也出现障碍。由此可见交往焦虑产生的负面影响冲击个体的生理和心理的各个层面，妨碍个体正常的心理与社会功能的发挥。当前交往焦虑已经成为心理学界重要的研究课题之一，许多学者也都对社交焦虑进行调查研究。以往的研究发现：交往焦虑或恐怖起病于青春期，25岁以后较少见。另外在跨文化研究中表明，亚洲国家这一现象特别严重。由此可推断，中国大中学生，尤其是大学生，面临着较严重的交往焦虑。有

8、研究表明：在大学生中不同程度地存在交往焦虑，并且交往焦虑的程度与以往的大学生相比较为严重[1]。彭纯子等人对湖南省高校部分大学生的交往焦虑现状进行了调查，结果发现男女生交往焦虑水平差异并不显著，大一、大二、大三学生之间没有显著差异，但前三个年级的学生的交往焦虑水平明显高于大四学生[2]。朱